OS DISTURBIOS DE LINGUAGEM

Como ocorrem os distúrbios da linguagem oral e da comunicação na criança
No presente artigo, falaremos de forma sucinta de como ocorrem os distúrbios da linguagem oral os quais se manifestam na interação social; das vertentes receptiva e expressiva e seu objeto de estudo. Nos limitaremos aqui aos distúrbios em virtude da profundidade e particularidade de cada um.
Vale ressaltar, que os estudos acerca dos vários distúrbios concernentes a linguagem ainda são recentes, há muito que descobrir para se chegar a respostas mais concretas. As características podem ser muitas vezes quase imperceptíveis, pode haver dificuldades na identificação em conseqüência da singularidade dessa condição, pois portadores de distúrbios da linguagem apresentam dificuldades de comunicação assemelhando-se por vezes a doentes psíquicos.
As crianças com distúrbios de linguagem apresentam em seu desenvolvimento déficits em suas habilidades lingüísticas, necessitam de estímulo especial. Desta forma, as etapas posteriores poderão seguir sem que haja prejuízos para o seu desenvolvimento global, tanto a nível cognitivo como afetivo. O aspecto sócio-ambiental, representado pela família e escola, é de vital importância para a aprendizagem. É na família que a criança adquire suas primeiras conquistas intelectuais e afetivas, determinantes na estruturação de seu modelo de aprendizagem, o qual irá utilizar para a conquista do conhecimento. AS VERTENTES RECEPTIVA E EXPRESSIVA
Quanto a vertente receptiva não há tanto a se falar. Trata-se da alteração que interfere na compreensão da linguagem, sendo que esta perda ocorre sem que haja perda auditiva. Essa perda da compreensão lingüística é chamada de agnosia verbal. A agnosia verbal pode gerar perdas nas capacidades de percepção. Para ilustrarmos esta idéia definiremos linguagem, “ linguagem é um sistema finito de princípios e regras que permitem que um falante codifique significado em sons e que o ouvinte decodifique sons em significado” (DIANA