Dificuldades De Aprendizagem Familias Desestruturadas

fragmentação curricular, problemas familiares, desigualdades sociais. Qualquer um desses motivos poderia ser o responsável pelas diferenças de rendimento dos alunos. De quem é a culpa?! Temos momentos em que profissionais culpa a criança, ora a família, em outros uma determinada classe social, ora todo um sistema econômico, político e social. Segundo Sales e Silva (2008), em busca de respostas, os educadores voltam ao cenário brasileiro da década de 60, cujos princípios estavam…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO FAMILIAR – ESCOLAR Resumo Ao longo deste trabalho pretende-se analisar uma realidade no contexto escolar brasileiro, as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos no ambiente escolar, e também fortalecer os vínculos família-escola. É notável o número de crianças e jovens que encontram problemas relativos à aprendizagem, e que têm como conseqüência o fracasso escolar em suas vidas. Fazem parte de um grupo, dentro da sociedade, de…

pais tem o dever de educar ,afinal quem ama educa, prepara seus filhos para o mundo, para lidar com obstáculos, superar dificuldades, enfrentar problemas e respeitar limites faz parte de todo este contexto. Limites existem para serem respeitados; Por muitos motivos vemos cada vez menos os limites sendo valorizados, pais que trabalham muito, famílias desestruturadas, famílias com problemas emocionais e comportamentais, deixam suas crianças a mercê de suas próprias vontades, pensando que…

Serviço Social e Família Este trabalho tem por finalidade apontar a Família na perspectiva sócio histórica, ás suas transformações sociais e a relação entre Serviço Social e Família. Família – A trajetória da família Medieval à família Moderna A trajetória da Família Medieval tinha por missão a relação interpessoal, de modo em que o homem e a mulher não poderiam sobreviver isolados. As trocas afetivas e comunicações sociais eram intermediadas por vizinhos, amigos, crianças e…

Educação e Afetividade. TEMA GERAL: Educação e afetividade. TEMA ESPECÍFICO: Contribuição da afetividade na aprendizagem e no desenvolvimento do sujeito. PROBLEMAS: De que maneira a prática docente fundamentada na indiferença, no desinteresse, sem reconhecer a subjetividade do educando pode influenciar nos processo ensino-aprendizagem nos espaços escolares? Será que os exemplos de rebeldia, de violência e de baixa produção intelectual, estão influenciados pelas técnicas…

IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 3.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Vanda Lúcia Pereira da Silva1 Maria do Socorro Oliveira Cavalachy 2 RESUMO: Este artigo apresenta a importância da música no processo de ensino e aprendizagem; tem como objetivo apresentar uma proposta investigativa sobre a música na área educacional, buscando propor ações interventivas que possam favorecer a mobilização de potencialidade na criança com dificuldades de aprendizagem na…

Profª Jamylle dos Anjos. Feira de Santana - BA 2014 Sumário Apresentação “De acordo com o dicionário Aurélio família é o conjunto de parentes por consaguinidade ou por afinidade; descendência, linhagem, estirpe; conjunto de pessoas da mesma seita, fé, sistema, profissão, etc”. Segundo Nobre família é: (...) um sistema aberto em permanente interação com seu meio ambiente interno e/ou externo, organizado de maneira estável, não rígida, em…

ULBRA – UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Márcia Roberta Gonzales Teixeira Paula Maria Reami NOVO HORIZONTE / SP 2010 ULBRA – UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Márcia Roberta Gonzales Teixeira Paula Maria Reami Orientadora: Maria Helena Azevedo Pinto

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Atualmente a relação família-escola é o principal tema em destaque na discussão sobre o alcance do sucesso escolar dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. A construção da parceria enquanto uma relação de cooperação entre as instituições família e escola, implica em colocar-se no lugar do outro. O propósito é que essa parceria se construa através de uma intervenção planejada e consciente, em…

usa a guerra como argumento e faz dela meios para defender interesses políticos e religiosos. Um mundo conturbado, onde a família, eixo central da sociedade, perde sua identidade, gerando filhos sem valores, sem princípios. As consequências da crise global interferem na situação brasileira: menores abandonados, pais desempregados, baixo poder aquisitivo, famílias desestruturadas, agricultura prejudicada por anos consecutivos de secas. A Escola Criativa tem a missão de oferecer aos alunos…