Dificuldades De Aprendizagem E Seus Fatores Relevantes

ALCIRENE SILVA ARAÚJO MARIANO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Pos –Graduação em Magistério das Séries Iniciais, das Faculdade Integradas de Jacarepaguá - FIJ , como requisito parcial a disciplina de Metodologia do Trabalho Cientifico. Jacarepaguá - RJ 2007 2 Dedico este trabalho a meu esposo, que sempre me apóia para o alcance dos objetivos, e as minhas amigas que me incentivaram nas horas…

com problemas escolares a profissionais especializados em dificuldades de aprendizagem, os psicopedagogos. Quer por haver diferentes profissionais com múltiplas especialidades, quer pela dificuldade da escola em avaliar a quem encaminhar cada caso, o que se vê é que existe uma certa dúvida nessas conduções, o que em nada beneficia a criança e a sua família. Apesar de toda controvérsia quando o assunto se refere às dificuldades de aprendizagem de nossas crianças, a prática nos aponta…

SÃO CARLOS - UFSCar CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS - CECH DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEd CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA SARA REBECCA BIANCHI A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos – SP 2011 1 SARA REBECCA BIANCHI A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito básico para a concretização da graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade…

Perraudeau A dificuldade de aprendizagem decorre de fatores intrínsecos e ambientais de construção do sujeito, bem como da desestabilização em virtude da adaptação ao que é novo. Perraudeau (pág. 116, 2009) analisa a aprendizagem sob o ponto de vista do construtivismo social, que compreende o aprender como uma fonte de dificuldades, pois apropriar-se do novo revela indicadores de erro em trabalhos orais, escritos ou motores. Em um primeiro momento, convém apresentar as variáveis…

Dificuldades na Aprendizagem Escolar Clarissa Seligman Golbert Sônia Maria Palloro Moojen Crianças com dificuldade de aprendizagem apresentam impulsividade, desajeitamento, desatenção, falhas na integração perceptiva, na memória, no pensamento e na linguagem e esses fatores aparecem nas questões escolares. Estes comportamentos podem ser causa ou consequência de dificuldades na aprendizagem. Há discrepância entre níveis de desempenho escolar e potencial intelectual que promovem o…

Artigo Reflexões sobre dificuldades de aprendizagem na educação infantil e a postura do professor Reflexiones sobre las dificultades de aprendizaje en la educación infantil y la actitud del profesor Universidade Positivo (Brasil) Guilherme Valentim Mendes gvm86@uol.com.br Resumo Este trabalho consiste de análise bibliográfica a respeito das dificuldades de aprendizagem, das estratégias de ensino aplicáveis pelo docente e de reflexões a respeito…

Crianças com Dificuldade de Aprendizagem dezembro 10, 2013 admin Matérias 12 comentários Sobre o encaminhamento ao Psicopedagogo…. Muito discutida e ainda não totalmente resolvida é a questão do encaminhamento de crianças com problemas escolares a profissionais especializados em dificuldades de aprendizagem, os psicopedagogos. Quer por haver diferentes profissionais com múltiplas especialidades, quer pela dificuldade da escola em avaliar a quem encaminhar cada caso, o que se vê é que…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA CONCEITUALIZAÇÃO Define-se pela presença de um déficit no desenvolvimento do reconhecimento e compreensão dos textos escritos. Este transtorno não é devido nem à deficiência mental, nem a uma inadequada ou escassa escolarização, nem a um déficit visual ou auditivo, nem a um problema neurológico. Somente se classifica como tal se é produzida uma alteração relevante do rendimento acadêmico ou da vida cotidiana. Este transtorno é denominado…

Resumo O presente artigo tem como tema: Dificuldade de leitura e escrita nos alunos nos anos iniciais. Tem como objetivo analisar as dificuldades de aprendizagem dos alunos, buscando compreender não só os fatores que tem contribuído para o fracasso escolar das crianças, como também verificar as possibilidades de a escola garantir a todos, o direito de se tornarem leitores e escritores competentes. A escola torna-se fator fundamental na aquisição do hábito da leitura e formação do leitor, pois

FATORES INTERNOS E EXTERNOS QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM Lielson Pinheiro Torres1 Maria Jose Souza Brandit1 Sylmara Aparecida Rosa O. Alves1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo esclarecer quais fatores influenciam negativamente na aprendizagem das crianças no percurso estudantil. A luz de entrevistas com os estudantes das series iniciais do Ensino Fundamental, seus familiares e professores, apresentando suas realidades e condições individuais, sociais e econômicas, as teorias…