Dificuldades De Aprendizagem E O Fracasso Escolar

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E BRINQUEDOTECA Na apresentação dos pensamentos de vários autores que se dedicam ao estudo do tema, tem se encontrado grande dificuldade para encontrar uma definição, precisa, objetiva e consensual seja no campo psicológico ou pedagógico. Tratando-se de um problema complexo onde há fatores de diferentes ordens e extensões, a definição, a etiologia e a suficiente investigação diagnóstica do que se entende por “dificuldades escolares”…

Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professora: Kelly Zavadski Acadêmica: Patricia Alessandra Zanesco O Fracasso escolar Um dos maiores problemas da realidade educacional brasileira é o fracasso escolar. Muitas são as criticas defendendo e culpando, professores, alunos, sistema, governo,dentre outros. O fracasso escolar é uma patologia recente, só pôde surgir com a instauração da escolaridade obrigatória no fim do século XIX e tomou lugar considerável nas preocupações de nossos

FRACASSO ESCOLAR: QUEM SÃO OS CULPADOS? Valderly Maria dos Santos Rodrigues de Paula Resumo: O fracasso escolar aparece hoje entre os problemas de nosso sistema educacional mais estudados e discutidos. Porém, o que ocorre muitas vezes é a busca pelos culpados de tal fracasso e, a partir daí, percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança, ora a família, ora uma determinada classe social, ora todo um sistema econômico, político e social. Mas será que existe mesmo um culpado para a…

O fracasso escolar aparece hoje entre os problemas de nosso sistema educacional mais estudados e discutidos. Porém, o que ocorre muitas vezes é a busca pelos culpados de tal fracasso e a partir daí percebe-se um jogo onde ora se culpa a criança, ora a família, ora uma determinada classe social, ora todo o sistema econômico, político e social. Mas será que existe mesmo um único culpado para a não-aprendizagem ? Se a aprendizagem acontece em um vínculo, se ela é um processo que ocorre…

O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ARTIGO APRESENTADO A UNIVERSIDADE DE FRANCA COMO EXIGENCIA PARCIAL PARA APROVAÇÃO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. AREA DE CONCENTRAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA. COORDENADOR DO CURSO: ORIENTAÇÃO METODOLOGICA: LUCIMARY BERNABE PEDROSA DE ANDRADE FRANCA 2013 2 O TRABALHO PSICOPEDAGOGICO FRENTE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM PSYCOPEDAGOGUE WORK AHEAD…

queixa e o fracasso escolar Este trabalho objetiva incentivar uma discussão acerca do contexto na qual está inserida a queixa escolar. Pretende-se compreender melhor estas crianças e ir além do simples entendimento da queixa escolar, levantando novas possibilidades entre a aprendizagem, a escola e a criança. O primeiro ponto a ser discutido, é a noção atribuída ao termo fracasso. Geralmente está associado à ausência de aprendizagem e ao erro (equivocadamente compreendido como índice de…

Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Enquanto área de conhecimento multidisciplinar, interessa a Psicopedagogia compreender como ocorre os processos de aprendizagem e entender as possíveis dificuldades situadas neste movimento. Para tal, faz uso da integração e síntese de vários campos do conhecimento, tais com a Psicologia, a Psicanálise, a Filosofia, a Psicologia Transpessoal, a Pedagogia, a Neurologia, entre…

RESUMO A necessidade e os bons usos da avaliação Telma Weisz e O fracasso e sucesso escolar: os dois lados da moeda de Valéria Barbosa de Resende. No livro o diálogo entre o ensino e a aprendizagem de Telma Weisz com Ana Sanchez, em seu capitulo 7 a autora aponta a necessidade e os bons usos da avaliação, em que o professor deve considerar o conhecimento prévio do aluno, partindo deste ponto para o planejamento de conteúdo, sempre atento a que a avaliação deve ser o tempo todo à luz…

incentivo; * Ao amor e a todos aqueles que de forma direta ou indireta estiveram me apoiando. “Os nossos pais amados porque somos seus filhos, é um fato inevitável. Nos momentos de sucesso, isso pode parecer irrelevante, mas nas ocasiões de fracasso, oferecem um consolo e uma segurança que não se encontram em qualquer outro lugar”. (Bertrand Russell) RESUMO Este trabalho pretende…

uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos. O pensamento é considerado a expressão mais "palpável" do ser humano, pois através de imagens e ideias revela justamente a vontade deste. O pensamento é fundamental no processo de aprendizagem, pois ele é construtivo do conhecimento, etimologicamente, pensar significa avaliar o peso de alguma coisa. Em sentido amplo, podemos dizer que o pensamento tem como missão tornar-se avaliador da realidade. O principal veículo do…