Dificuldades Comuns Da Língua Portuguesa

todo apoio e aprendeu a linguagem de sinais e ficando fluente na libras logo ao primeiro ano que estava na escola, como ela já estava alfabetizada na língua portuguesa escrita foi perguntado se ela havia encontrado alguma dificuldade já que a estrutura gramatical das línguas se modificam , ela nós respondeu que sim que houve um pouco de dificuldade mais que com o tempo que esteve na escola durante 4 anos foi superado pois as professoras tiveram total paciência com ela nesse tempo que…

1. Por que algumas pessoas com surdez encontram dificuldades para aprender a escrever a Língua Portuguesa? Escolher uma resposta. a. Porque a pessoa com surdez não se compromete a aprender a Língua Portuguesa b. Porque não são alfabetizadas nos primeiros anos escolares c. Nenhuma das alternativas d. Por não escutar, encontra dificuldades na Língua Portuguesa e. Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades Resposta correta:

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS COMO SEGUNDA LÍNGUA E O DESAFIO QUE ESTE APRESENTA Giovana Berbert Lucas¹ Introdução O artigo em questão visa dar destaque à importância do ensino da língua portuguesa para surdos como segunda língua e ressaltar a dificuldade que o ensino apresenta, tanto para os alunos surdos quanto para os professores de língua portuguesa. Não raro, as pessoas se esquecem de que a Língua Brasileira de Sinais, doravante LIBRAS, não é o…

participar dos processos interacionais comunicativos e ter voz ativa na sociedade. Com base nesse material veremos os diversos fatores (geográficos, sociais, idade, sexo e etnia). Partindo desse pressuposto vimos que não existe o certo ou errado na língua este preconceito linguístico nada mais é do que “preconceito social”. “A luta de Bagno contra toda forma de exclusão social pela linguagem se tornou mais conhecida com a publicação do livro Preconceito linguístico: o que é, como se faz…

comunidade, nem sempre funciona. Há relatos negativos, de alunos desmotivados, com dificuldade de aprendizagem e inseridos em ambientes sem infraestrutura adequada. A barreira que separa a maioria dos surdos da vida escolar é a língua. Sem ouvir, a maioria não fala e a escrita não ganha significado. Em 2002, o Brasil oficializou a Língua Brasileira de Sinais (libras) para que estas pessoas falassem com as mãos. A língua é completa e permite a quem tem interlocutor o pleno…

As crianças que ouvem aprendem a língua portuguesa oral de uma forma semelhante e num espaço de tempo. Há crianças, no entanto, que apresentam dificuldades na aquisição da linguagem oral. Às vezes, a dificuldade aparece, principalmente, no que se refere à percepção e à discriminação auditiva, o que traz transtornos à compreensão da língua oral. Outras vezes, a dificuldade é relativa à articulação e à emissão da voz, o que produz transtornos na emissão da língua oral. Pessoas surdas…

DA LUZ SEVERO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA SÃO JOSÉ 2012 1 MIRIAN DA LUZ SEVERO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Educação Inclusiva para obtenção do Grau de Especialista da FAEL – Faculdade Educacional da Lapa. Orientador: Co-orientador: SÃO JOSÉ 2 CIP – CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO SEVERO, Mirian da Luz. A Dificuldade de Aprendizagem da Língua Portuguesa do…

melhores condições de vida. Estas comunidades são maioritariamente de origem africana, das ex-colónias portuguesas, timorenses e brasileira. No entanto, também se encontram em Portugal outros. Estes povos vêm para o nosso país em busca de melhores condições de vida, abandonando o seu país pela escassez de trabalho, por causa de guerras ou catástrofes naturais, ou por motivos políticos. Todos eles têm em comum o desejo de encontrar oportunidades de emprego, de maneira a terem uma vida…

existe uma grande variação no uso da língua. Entretanto, surge a problemática de que “a escola não parte do conhecimento que a criança tem de sua fala e da fala de seus colegas para a partir daí ensinar o que deve. A escola parte de um abecedário e de uma fala completamente estranha à criança” (CAGLIARI, 1989, p.29-30), ou seja, a escola utiliza uma metodologia enrijecida do “ba-bé-bi-bó-bu” para alfabetizar os alunos tratando-os como falantes de uma mesma língua, nesse caso, do…

Helena Uso da língua portuguesa e o mercado de trabalho. São Paulo 2014 "Quem não lê, mal fala, mal ouve, mal vê." Sumário Introdução 4 Artigo 5 A importância da Língua Portuguesa e suas implicações 7 Um olhar sobre as relações entre o domínio do próprio idioma e o êxito profissional 7 A carreira nas alturas 8 O Bom Uso da Língua Portuguesa é Fundamental na Carreira. 8 Domínio da língua é cada vez mais exigido na hora da contratação 9 A Língua Portuguesa e o…