Dificuldades Comuns Da Língua Portuguesa

Resumo As dificuldades na aprendizagem da ortografia constituem uma importante limitação para a continuidade dos estudos e para o desenvolvimento pleno entende-se que a escola exerce um importante papel na sociedade, visando preparar e formar cidadãos críticos e criativos. O presente artigo ilustra resultado da análise dos erros ortográficos na escrita dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental na escola Antônio Vilena no Rio Murupucu em Gurupá. que teve como objetivo analisar as…

Língua: vidas em português - Apresentação No primeiro semestre de 2008, ao longo da disciplina Introdução aos Estudos Lingüísticos, uma das atividades desenvolvidas com os então calouros no curso de Letras da UNIPAMPA Jaguarão foi a apresentação do filme Língua: vidas em português, do diretor Victor Lopes (Brasil/Portugal, documentário, 2003). O intento foi propiciar material para discussão de conceitos e idéias desenvolvidas pela Lingüística atual, especialmente no tocante às reflexões sobre a

esforço a comunidade surda vem conquistando seu espaço. No passado a história nos mostrou um esforço unilateral da comunidade surda para interagir com os ouvintes, estigmatizados em virtude dos problemas que acarretavam dificuldades com a oralidade, causando-lhes sofrimentos. A língua de sinais não era reconhecida, pois esta forma de comunicação era considerada “mímica gestual”, o que patrocinava exclusão social, profissional, preconceito e discriminação com a pessoa surda. A negação,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LEEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Juiz de Fora/MG 2015 MARIA LÚCIA GOMES SURDOS QUE LÊEM E ESCREVEM: A aprendizagem da Língua Portuguesa (escrita) como segunda língua. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de…

porem, essa tendencia nao tem atingido um tipo de preconceito muito comum na sociedade brasileira: o preconceito linguistico. Muito pelo contrario, o que vemos e esse preconceito ser alimentado diariamente em programas de televisao e de radio, em colunas de jornal e revista, em livros e manuais que pretendem ensinar o que e “certo” e o que e “errado”, sem falar, e claro, nos instrumentos tradicionais de ensino da lingua: a gramatica normativa e os livros didaticos. O preconceito…

de documentos em tratados internacionais e na publicação de obras de interesse público”, defendia o Filósofo Antonio Houaiss, o principal responsável pelo processo de uniformização da língua aqui no nosso país. Originalmente, o combinado era que todos os Membros da Comunidade dos países de Língua Portuguesa (CPLP) deveriam ratificar o acordo para que ele tivesse valor. Em 2004, porém os Chefes de Estado da CPLP decidiram que bastava a aprovação de três nações para a reforma…

na produção textual escrita. DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso da vírgula na produção do texto no 8° ano da Escola Estadual Nossa Senhora Das Graças no Município de Manicoré. 1 INTRODUÇÃO É comum encontrar nas escolas, estudantes de Língua Portuguesa do 8º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades para pontuar o texto que lêem e/ou escrevem. Em razão desse problema decidimos desenvolver o projeto de intervenção pedagógica baseado nas sugestões metodológicas dos autores…

REPENSANDO O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Liliana Michela dos Santos Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0136) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO Ser professor, já é um desafio, ser professor de língua portuguesa então é um desafio ainda maior. Além de ter-se conviver com todos os problemas da educação de um modo geral, como falta de estruturação física, falta de material didático consistente, alunos…

Problema: Sendo a leitura um ato prazeroso na infância, por que educadores e pesquisadores colocam a dificuldade de desenvolver atividades de leitura como um entrave no Ensino Fundamental II? Que conseqüências o hábito de ler tem no aprendizado de outras áreas de aprendizagem, além da disciplina de Língua Portuguesa? Justificativa: Muitas são as inquietações dos professores de Língua portuguesa sobre os motivos que afastam os alunos do gosto pela leitura. É difícil entender porque…

PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA madrianara@gmail.com ALDEVINO GONÇALVES DE OLIVEIRA MARIA ADRIANA ALVES RIBEIRO ANDRADE NEIMA DIDIMA DOS SANTOS Língua Portuguesa, a família e a literatura no contexto escolar PIUM - TO 2012 ALDEVINO GONÇALVES DE OLIVEIRA MARIA ADRIANA ALVES RIBEIRO ANDRADE NEIMA DIDIMA DOS SANTOS Língua Portuguesa, a família…