Aula-tema 03 conversação básiva em libras: pessoas, família e corpo humano.

1. Por que algumas pessoas com surdez encontram dificuldades para aprender a escrever a Língua Portuguesa?

Escolher uma resposta. a. Porque a pessoa com surdez não se compromete a aprender a Língua Portuguesa b. Porque não são alfabetizadas nos primeiros anos escolares c. Nenhuma das alternativas d. Por não escutar, encontra dificuldades na Língua Portuguesa e. Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades
Resposta correta: Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades.

2. Qual é a melhor alternativa para trabalhar a escrita da Língua Portuguesa com a pessoa que tenha surdez?

Escolher uma resposta.
a. Trabalhar as especificidades da escrita da Língua Portuguesa, por meio da LIBRAS b. Deixar esta tarefa sob a responsabilidade do tradutor/intérprete, pois ele é a pessoa mais indicada para realizar este trabalho c. Acompanhar diariamente as tarefas realizadas pelo aluno, pontuando erros e valorizando os acertos. d. Realizar cópias no caderno e solicitar que o aluno tente ler em voz alta o que copiou e. Deixar que o aluno com surdez realize atividades diferenciadas
Resposta correta: Trabalhar as especificidades da escrita da Língua Portuguesa, por meio da LIBRAS.

3. Quais são os ganhos, para a vida da pessoa com surdez, em aprender LIBRAS? Escolher uma resposta.

Escolher uma resposta. a. Viver intensamente na sociedade da qual faz parte b. Proporciona a oportunidade de entender e vivenciar diferentes situações e códigos sociais, por exemplo, o significado de uma comemoração de aniversário c. Todos, pois se trata-se de sua língua materna d. Poder se comunicar e se expressar de forma mais autônoma, independente e. Todas as alternativas estão corretas
Resposta correta: Todas as alternativas estão corretas.

4. O que o texto afirma sobre a questão do gênero feminino/masculino, na