Dificuldade No Aprendizado Motor Escolar

Como forma de deixar o ambiente escolar mais agradável, atrativo e produtivo foram citadas, a título de exercício entre os elementos do grupo, algumas atividades que ao dialogar sobre elas, ocorreu visível enriquecimento para todos enquanto trabalhávamos. O número de alunos categorizados com deficiências não só física mas, mentais, ampliou-se enormemente nos últimos anos, abrangendo todos aqueles que não demonstram bom aproveitamento escolar e com dificuldades de seguirem as “normas…

Neuropsicopedagogia O aprendizado ocorre no sistema nervoso e é necessário dar ênfase a neurocintomia ligada a neurologia do aprendizado. O aprendizado ocorre quando informação desconhecida chega sistema nervoso central, nada há armazenado produz uma mudança ou seja aprendizado. Relacionado ao aprendizado, educação e saúde possuem seus especialistas para interferência tanto no aprendizado normal quanto aos principais problemas. A interface entre

atitudes do aluno. Daí que a educação que se transmite habitualmente nos centros escolares seja impessoal, concentrada no professor, extrínseca, utilitária, diretiva e, em última instância, irrelevante para as necessidades individuais do aluno. Esta breve orientação de antecedentes mostra com clareza que a coincidência em sublinhar a impotância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar pode ser tanto enganosa. Com efeito, a sua utilização a partir de…

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA E CÁLCULO. WAGNER, Celia Regina TORRES, Angelo Alexander Santos RESUMO As dificuldades de aprendizagem no desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita e cálculo é um trabalho acerca das barreiras que abrangem o processo de desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de crianças com dislexia. A dislexia é o termo usado para indicar as dificuldades ou distúrbios…

A INCLUSAO DAS CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR Karine Pereira Janiel Bastos Costa Junior Diego Francisco Dos Santos Vinicius Pereira Professor: Rubian Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física - Turma LEF0039 22/10/2014 RESUMO Esta pesquisa tem o intuito de demonstrar a contribuição de conteúdos teóricos que auxiliam na pratica educacional dos profissionais de Educação Física com alunos com

A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA NO APRENDIZADO DE CRIANÇAS COM AUTISMO RESUMO O trabalho com crianças autistas tem sido pouco explorado na sociedade e carece de informações e conhecimentos para que venham proporcionar um melhor aprendizado para estas crianças. Tendo em vista tais aspectos, o enfoque principal deste trabalho é referir através de uma pesquisa bibliográfica por meio de livros, artigos, documentos, informações claras e objetivas acerca do processo histórico…

Fonseca na qual cumprimento os demais aqui presentes o meu nome é Ciléia Nascimento Souza sou acadêmica do 7º período de pedagogia da Faculdade Verde Norte estou aqui hoje para apresentar o meu trabalho de conclusão de curso, que tem como Tema: As dificuldades encontradas no processo ensino aprendizagem das séries iniciais do ensino fundamental. Ao introduzir este tema as causas deste problema não estão devidamente esclarecidas, e por isso ás soluções também não estão esclarecidas.…

conhecimento e sim como apenas um lugar aonde a criança vai só para brincar e ser cuidada. Tendo em vista a importância do aprendizado que ocorre nesse ambiente e que é nele que a criança irá se desenvolver de forma mais ampla e rica, que passamos a analisar a necessidade de atividades que tenham como enfoque o lúdico e o movimento além de priorizar a integração do cuidado e aprendizado desde o inicio do processo, buscando a articulação de três ferramentas: relações afetivas, a…

Institucional pela Universidade Barão de Mauá E-mail: fran_rossi_tga@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam -se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade co m o problema,…

A vida moderna proporciona às crianças um excesso de inatividade. Trabalhando a dança com crianças de todas as idades há quinze anos pude perceber o quanto este problema tem se acentuado na atual geração. Essa falta de atividade tem provocado dificuldades cada vez maiores de realização de movimentos simples, causando tensões musculares desnecessárias, rigidez e má postura, entre tantos outros problemas. Fonseca (1987, p.21), retrata este fato quando afirma: “[...] a ausência de espaço e…