Dificuldade Na Oralidade

estender até o final do ano de acordo com a eficácia do projeto. MATERIAL NECESSÁRIO Livros literários e informativos, vídeos, sucata, fantoches e fantasias. DESENVOLVIMENTOS: 1ª ETAPA – Reconhecimento e Planejamento Constatação da dificuldade de leitura e interpretação de textos de vários gêneros e a falta de prazer em faze-los, e que afetam a vida escolar e social dos alunos. O projeto foi elaborado com metas simples de serem cumpridas; como ler em voz alta, estimular o…

da língua portuguesa acontece, desde o ensino fundamental, revela a persistência de uma pratica pedagógica que, em muitos aspectos, ainda mantém a perspectiva reducionista do estudo da palavra e da frase descontextualizadas (p19) Com enormes dificuldades de leitura, o aluno se vê frustrado no seu esforço de estudar outras disciplinas e quase sempre “deixa” a escola com a quase inabalável certeza de que é incapaz (p20) “A escola, como qualquer outra instituição social, reflete as…

16 História e Educação: o Surdo, a Oralidade e o Uso de Sinais Maria Cecília de Moura Ana Claudia B. Lodi Kathryn M. R Harrison INTRODUÇÃO A educação do surdo só pode ser compreendida a partir de uma perspectiva mais ampla que abranja a sua história e que mostre quais as fundamentações teóricas, filosóficas, políticas e ideológicas que a embasaram desde o seu início. Nosso espaço aqui é pequeno para podermos nos aprofundar nestes aspectos, mas tentaremos, ainda que de uma forma…

SALA DE AULA Na escola, muitos alunos que não dominam os conhecimentos escolares são, equivocadamente, classificados como deficiente mentais ou com retardo. Como diferenciar alunos que não estão aprendendo eventualmente, daqueles que apresentam dificuldades estruturais de aprendizagem? Como trabalhar em sala de aula com estas diferenças? Neste livro Elvira Souza Lima discute estas questões tendo em vista a elaboração de uma pedagogia da diversidade. QUANDO A CRIANÇA NÃO APRENDE A LER E…

letramento na cibercultura que conduz à escrita e leitura no computador.Estamos a todo momento “conectados” que temos certa dificuldade de compreender a oralidade primária - sociedade que adotou as palavras antes da escrita. A tecnologia escrever (digitar) está tão absorto em nós que esquecemos onde tudo começou onde ocorreu o desenvolvimento da escrita e leitura – da oralidade primata até o letramento na cibercultura. O texto traz as diferenças entre tecnologias tipográficas e…

Alessandra de Oliveira DISCIPLINA: Língua Portuguesa TURMA(s): 1ª Fase A Carga horária/Tempo: 3 aulas semanais Ano:2012 Turno: Noturno Período: 13/02/12 a 27/03/12 Quantidade de aulas: 6 aulas em cada turma *COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Oralidade: •Reconhecer a necessidade de dominar a norma padrão, que representa a variedade linguística, socialmente prestigiada, sem menosprezar as demais variantes e a língua como um conjunto heterogêneo de variedades linguísticas. •Perceber o…

com o contexto sóciointeracional”. “E aprender uma língua implica aprender a participar desses usos que são culturalmente co-constituídos a cada interação social”. Para a autora por conta de o Brasil ter um imenso território surgiu algumas dificuldades que só começaram a ser reduzidas a partir do século 20, justamente por conta das expansões dos meios de telecomunicação, malha rodoviárias etc. Processo esse que ela descreve como maior integração nacional ampliando as redes…

da imagem. Os comandos orais deverão ser dados apenas se ouvir muitas dificuldades no momento da escrita Recursos: Matemática: Boliche de latas, cartolina e lapis. Atividade em folha. Português 1: Cartaz, lapis e hidrocor, fantoches. Português 2: Livro, papel e lapis. Avaliação: Matemática: O educando conseguiu calcular a sua quantidade de pontos? Identifica os números? Utiliza algum tipo de estratégia? Houve dificuldades? Sentiram-se seguros? Português 1: Demonstram-se interesse…

Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente transmitidas pela oralidade, entre elas o conto de fadas, da tradição celta, o conto maravilhoso da tradição oriental, o conto de ensinamento, a fábula, a lenda, o mito, a paródia, os contos de animais e outros. A narração é um dos gêneros literários mais…

Elaboração do Fichamento do texto “AS TECNOLOGIAS DA INTELIGÊNCIA – O Futuro do Pensamento na Era da Informática” de Pierre Lévy II. Os três tempos do Espírito: A Oralidade Primária, A Escrita e a Informática. “Na primeira parte, a imagem do hipertexto serviu-nos como metáfora do sentido e como fio condutor para uma análise do processo sociotécnico. Da mesma forma, nesta segunda partem, partiremos de dados técnicos para fazer um questionamento sobre a temporalidade social e os…