Dificuldade Na Oralidade

Um pouco de História Uma das grandes características da cultura africana é a oralidade. Crenças, conhecimentos e filosofias são passadas de pai para filho desde tempos imemoriais nos mais diversos campos da vida africana. A oralidade como ferramenta de registro atingiu muitos campos da vida africana, o que deixou como legado para a dança, mesmo a afro-brasileira, uma grande lacuna quando falamos em sistematização ou mesmo um registro formal de um saber que há muito vem sendo…

caminho, Biá vai conhecendo a fundo as fantasias, as memórias e as lembranças do povo de Javé. Mas a escrita destas histórias, tão diferentes umas das outras, não estava fácil. Biá, por mais talentoso que fosse na "regras da escritura" teve muitas dificuldades para pôr no papel as histórias de grandeza daquele povo, as quais não obtiveram registro oficial. Nesse contexto, o filme aborda diversos temas como, a formação cultural de um povo; heranças históricas; crenças; valores; oposição…

| |Música: cantando e brincando como a história da serpente , mia gatinho, que exige atenção entre outras para facilitar o desenvolvimento da brincadeira e a| |oralidade. | |

de fácil compreensão, em todo o seu conteúdo ele apresenta figuras ilustrativas (charges, figuras de jornal, etc), textos em quadros com desenhos, provavelmente seja um tipo de critica feita a alguma coisa ou a alguém. Acho que não terei muitas dificuldades, penso até que vou gostar da leitura. Lendo o texto, logo no início, Mussalim (2003, p. 102) fala um pouco dos fonemas “tomando como pares os fonemas [p] e [b], para citar um exemplo no nível fonológico, pode-se dizer que, quanto ao…

sistemas. Podemos encontras textos nas modalidades de linguagem oral e escritas. Existem os gêneros orais e escritos podendo se classificas em três conjuntos textuais: os tipicamente orais, os tipicamente escritos e os produzidos na interface entre oralidade e escrita. Ao nosso redor podemos encontrar vários textos no qual utilizamos a fala e a escrita como mecanismos para a produção de textos. De acordo com Hartamann e Santarosa (2007, p 102) “não existem modelos de escritas, ou…

Escola como uma instituição de grande importância na vida e das crianças, é o lugar certo para desenvolver ações de promoção para o crescimento e oportunizar situações que colaborem para desenvolver habilidades dentro da interdisciplinaridade e Oralidade. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Escola Estadual Arthur Berganholi iniciou suas atividades como Escola particular de 1° a 4° série e pertencia ao Colégio…

para o presente estudo encontram-se estabelecidas pelo desenvolvimento de atividades artesanais, como a renda renascença, em comunidades de baixa renda, a exemplo da Associação dos Artesãos de Monteiro (ASSOAM), as quais são realizadas através da oralidade, evidenciando, assim, a importância dessa modalidade linguística para o desenvolvimento das práticas de letramentos por sujeitos de baixa escolaridade na sociedade. Neste contexto, optamos por estudar as rendeiras de renascença que…

cognitivo de apropriação ao seu sistema de ensino. Segundo o autor CAGLIARI, do livro Alfabetização e Letramento, Roxane Rojo (ORG) (1998 p, 69). Ensinar não é repetir um modelo até que se aprenda o que ele quer dizer. Ensinar é compartilhar as dificuldades do aprendiz, analisa-las e sugerir soluções. Como, a cada momento, um indivíduo está numa situação histórica diferente da construção da sua vida e de seus conhecimentos, a cada momento o ensinar é diferente.

jogos. É preciso utilizar melhor a brincadeira em favor do processo de ensino-aprendizagem. Os conteúdos desenvolvidos nas aulas estavam em conformidade com o planejamento anual da turma. Existe uma grande preocupação com a leitura escrita e a oralidade, por isso, trabalha-se muito com músicas. Participei no primeiro dia de uma reunião pedagógica na escola, que me auxiliaram um pouco na elaboração do planejamento das aulas. A avaliação das aulas foi contínua e formativa. Observei…

POR UMA PRÁTICA DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: ESCRITA, LETRAMENTO E GÊNERO TEXTUAL Por José Marcos de França [1] Considerações Iniciais O presente trabalho procura mostrar que a falta de atividades nas aulas de língua materna com a modalidade oral em contraponto com a modalidade escrita por meio de gêneros discursivos adequados, que a falta de uma maior dedicação à leitura e à escrita e de uma proposta de ensino que respeite as variedades da língua são fatores…