Dificuldade Na Leitura E Escrita Series Iniciais

A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS SERIES INICIAIS RESUMO: Este artigo tem como finalidade trazer alguns aspectos sobre a construção da leitura e a escrita no ensino fundamental nas series iniciais, que vem percorrendo durante a vida escolar dos educandos, com uma perspectiva de descrever como se dar o processo da evolução da escrita, na qual se objetivou entender como se dá o processo numa perspectiva de alguns teóricos. Nessa preocupação com ensino…

política de inclusão de crianças de seis anos na escola e sua repercussão no ensino da leitura e da escrita Ceris Ribas da Silva PGM 2 CONHECIMENTOS E CAPACIDADES ENVOLVIDOS NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS ....................................................................................... 13 Crianças de seis anos no Ensino Fundamental: o que ensinar sobre a leitura e a escrita Delaine Cafieiro PGM 3 INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO…

problematizar se houver um erro em si, mostrando a linguagem formal adequada, mas com cuidado para não desestimular nossos escritores, atrelando-o apenas às questões formais da língua. Como referência para este estudo, observei produções de meus alunos, na 3ª série do ensino fundamental. E o questionamento continua: Diante de tantos erros, o que seria o mais interessante para o professor fazer neste processo contínuo de compreensão da ortografia? PALAVRAS-CHAVE: ortografia, erros,…

zilda da silva tarlei Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia Orientador: Prof. Okçana Battini TARLEI, Zilda da Silva. Dificuldades de Aprendizagem e a Gestão Escolar na Sala de Apoio Pedagógico. 2013. 24 páginas

PESQUISAS PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA SÃO GABRIEL DA PALHA 2010 LUZIANE PRATTI KRUGUEL O AMBIENTE ALFABETIZADOR E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia…

genética (uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança) ela continuou, estudando um campo que o mestre não havia explorado: a escrita. A partir de 1974, Emília desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças que deu origem às conclusões apresentadas em Psicogênese da Língua Escrita, assinado em parceria com a pedagoga espanhola Ana Teberosky e publicado em 1979. Emília é hoje professora titular do Centro de Investigação e…

AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DE TEXTOS ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DA *ª SÉRIE DA ESCOLA VINICIUS DE MORAES ESPIGÃO DO OESTE/RO C.A Nº 0002497/2007 COMO LIDAR COM AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DE TEXTOS ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DA *ª SÉRIE DA ESCOLA VINICIUS DE MORAES Acadêmico do Curso Normal Superior - UNITINS RESUMO Esse trabalho tem por objetivo mostrar como os professores podem estimular a produção de textos nas séries…

discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries inicias estão diretamente ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em que se concentra a maior parte da repetência no fim da primeira série e na quinta série. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar, no segundo, por não conseguir garantir o uso…

Consciência fonológica e distúrbio de leitura e escrita: relato de caso Phonological disorders and reading and writing: a case report ANA BETÂNIA DE A. GUEDES(1), FABÍOLA DE LIMA LINS(1), ANA KAROLINA ZAMPRONIO BASSI(2), MÁRCIA SUELY SOUZA DE CASTRO RAMALHO(3), LIDIANE CRISTINA BARRAVIERA RODRIGUES(4) (1) Fonoaudióloga, graduação em Fonoaudiologia pela Faculdade São Lucas (FSL/RO). (2) Fonoaudióloga, docente do curso de Fonoaudiologia da Faculdade São Lucas (FSL/RO), mestre em…

importância, pois é o lugar de excelência em que se realiza a educação (aprendizado da leitura escrita, aritmética passando grande influencia na maturação de cada pessoa). A importância da língua escrita é tao grande que uma das metas prioritárias na escola, pois levar o aluno a dominar a linguagem escrita e dar lhe possibilidade para que por meio, dela ele passa alcançar conhecimentos assim como se expressa da escrita depende o sucesso da aprendizagem escalar nas fases posteriores e…