Dificuldade Na Aprendizagem Na Educa??o Infantil

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ELI FOLLIE MORAIS KAREN PESSOTTI RIBEIRO O LÚDICO COMO AGENTE SOCIALIZADOR E A ATITUDE DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ARACRUZ/ES 2010 ELI FOLLIE MORAIS KAREN PESSOTTI RIBEIRO O LÚDICO COMO AGENTE SOCIALIZADOR E A ATITUDE DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Educação Infantil e Ensino Fundamental do Instituto Alfa & Ômega em parceria com

4.1 AS FUNÇÕES DO JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................................... 34 5 A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................................... 40 5.1 JOGOS E ATIVIDADES NA DUCAÇÃO INFANTIL......................................... 43 5.2 BENEFÍCIOS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS.............................................. 49 6 ANÁLISE DE REVISÃO DA LITERATURA....................................................... 50 7 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS............................

tempo:15m Material : caixa com objeto (Arquivo pessoal) A BRINQUEDOTECA COMO RECURSO PEDAGÓGICO. • A brinquedoteca é um espaço mediador de aprendizagem, um lugar voltado a brincadeiras e atividades lúdicas. Na brinquedoteca a criança esquece do mundo lá fora, e é onde ela pode se desenvolver e se expressar e brincar. • Porque brincando também aprende e se educa, através da brincadeira a criança consegue mostrar seus pontos de destaque suas qualidades. • Brinquedoteca pode ter…

ano, teve seu funcionamento autorizado pela portaria nº 1922/2002, publicada no “MG” de 09/10/2002, página 2, coluna1, e através da portaria nº 14/03, publicada no “MG” de 26/01/2003, pagina 6, coluna 2, teve autorizado o funcionamento da Educação Infantil (4 a 6). Inicialmente a escola funcionava no Prédio da Creche Municipal, sendo transferida posteriormente, através da portaria nº113/2004, publicada no “MG” de 13/03/2004, pagina 13, coluna1, para o atual endereço. No ano de 2006,…

que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando: corpo humano; partes do corpo (cabeça, tronco e membros); cuidados com o corpo; higien A experiência vivida na sala do CEIM – Centro de Educação Infantil nos mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, para que a criançada realmente se desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a…

DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPĹINAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. NOME: Carla Trevisani RA: 8363810513 NOME: Márcia Aparecida Campineiro RA: 8517912928 NOME: Maria Regina Semensato RA: 8363798652 NOME: Roseli dos Santos de Souza RA: 8745969505 NOME: Rosemeire Moreira Leão Santarosa RA: 9372327598 Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem Social da…

(SOCRÁTES.) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 VIDA ACADÊMICA 5 2.1.1 Educação Infantil 5 2.1.2 Educação Fundamental 5 2.1.3 Ensino Médio 6 2.1.4 Experiência Profissional 6 2.1.5 Ensino Superior 6 2.2 UMA LEITURA: UM OBJETO DE CONHECIMENTO 8 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 11 1 INTRODUÇÃO Nasci no dia 15 de

com as faixas etárias, todos correlacionados com as disciplinas do curso de Pedagogia. Por intermédio de Regência, Observação e Participação, pude de forma clara, concisa e objetiva, auxiliar os professores na construção do processo de ensino aprendizagem de todas as crianças. Todas as crianças atendidas pela Creche são de baixa renda, uma parte dessas famílias vive em circunstâncias criticas, onde o consumo de drogas, álcool e a violência familiar estão presentes diariamente. Apesar…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA: A DISLEXIA Manoel Edson de Oliveira RESUMO O presente artigo tem como propósito expor as dificuldades com que as crianças se deparam durante o processo de aquisição da linguagem escrita, ou seja, durante a fase de alfabetização. Para tanto, apoiar-nos-emos nos postulados teóricos de autores como Piaget, Vygostsky e Lúria, por exemplo, a fim de que possamos compreender as causas e consequências do fenômeno que aqui trazemos à tona.…

trabalho insere-se no contexto de uma discussão que vem sendo desenvolvida envolvendo o uso de ambientes informatizados como potencializadores da aprendizagem de alunos que estão na fase inicial de aquisição da leitura e da escrita. A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças…