Dificuldades de Leitura e escrita

RESUMO Este trabalho se propõe a pesquisar sobre as dificuldades de aprendizagem. Objetiva-se a reflexão sobre estas dificuldades na leitura e na escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. Apresentam-se algumas definições de aprendizagem relacionando-se as mesmas as causas do fracasso escolar. Para a metodologia de trabalho utilizou-se a abordagem qualitativa enfocando pesquisa bibliográfica. Utilizou-se como referencial teórico a concepção de vários autores sobre o tema bem como, as reflexões pessoais sobre o objeto a ser investigado. Também se considerou a análise da aquisição da leitura e da escrita e as contribuições da psicopedagogia nas questões referentes a problemas de aprendizagem. Como resultados obtidos, destacam-se a importância da intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem bem como a necessidade de estudos mais aprofundados sobre o tema. Palavras chaves: dificuldade de aprendizagem, leitura, escrita, psicopedagogia. 1 INTRODUÇÃO A habilidade de ler e compreender textos é uma condição sem a qual uma pessoa encontrará sérias dificuldades para enfrentar os desafios na sociedade tal como está organizada neste início de século XXI. As diversas formas de interação social exigem que um indivíduo possua a capacidade de ler para conseguir

cedo for diagnosticada a dislexia maior a chance de corrigir as falhas nas | |PROBLEMA |conexões cerebrais? | |(Uma única questão central a ser | | |enfocada em seu estudo escrita sob | | |a…

FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAI HELGA ESSY SOARES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO, EM FOCO 1º e 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL RURAL NOVA IGUATEMI. Pesquisa realizada para analise da situação funcional do Centro Educacional Municipal Rural Nova Iguatemi. Iguatemi-MS 2011 1. Introdução O tema…

aprovado pelo CEG/AM. Projeto Político pedagógico, plano de Desenvolvimento Escolar e documentos da Secretaria Municipal de Educação, supervisora e diretora da escola e a monografia intitulada dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos da 2ª série do 1º ciclo do ensino básico do turno vespertino, onde mostra os fatores que causam dificuldade na leitura e apontando possíveis soluções, para que este problema fosse solucionado a comunidade escolar. Para tanto precisa ser…

Profissional José Augusto Taveira Dificuldades na Leitura e na Escrita Manaus/AM 2012 Ellen delianedos Santos José Augusto Taveira Mirza Carla Taveira Neila Andrade Silvana Aragão Dificuldades na Leitura e na Escrita Manaus/AM 2012 Sumário Introdução................................................................................................................ 3…

Um aluno do ensino fundamental apresenta dificuldade na leitura e escrita, o primeiro passo que à professora junto a equipe pedagógica é chamar os pais para encaminhar o aluno a profissionais da saúde , fonologia e neurologia e passar o mesmo para o reforço no contra turno. Sabemos que as dificuldades de leitura e escrita são historicamente determinadas e para obter o diagnostico tem que analisar todos os aspectos que contribuem para a produção dessa dificuldade. Em minha…

A dificuldade de aprendizagem surge quando o sujeito não consegue fazer o equilíbrio resultante desse movimento, ou seja, não consegue colocar em prática o conteúdo da aprendizagem para enfrentar as situações de seu cotidiano. As primeiras experiências que ela tem com o ensino formal é que vão definir seu sentimento em relação à aprendizagem. É importante o contato com outras pessoas, com os materiais pedagógicos e, principalmente, com a professora, uma vez que a relação…

DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA: UM DESAFIO PARA OS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS RESUMO O presente artigo intitulado Dificuldades de leitura e escrita: um desafio para os professores das séries iniciais, tem como objetivo central a compreensão dos docentes, sobre as dificuldades de aprendizagem de leituras dos alunos, buscando identificar estratégias utilizadas pelos docentes como forma de superação das dificuldades de aprendizagem. Para tanto, partimos do eixo teórico…

foi proposto pela Professora y no âmbito do processo de avaliação da Unidade Curricular Dificuldades na Aprendizagem da leitura e da escrita, do Curso de Mestrado de Educação Especial. O objetivo deste trabalho consistirá em apresentar um estudo de caso de uma aluna que manifesta dificuldades ao nível da leitura e da escrita. Começarei por fazer um enquadramento teórico, seguidamente irei fazer a caracterização da aluna que me proponho avaliar e tentarei identificar quais as suas…

GERALDINA OLIVEIRA CAVALCANTE A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DO ALUNO DA 1ª FASE DO ENSINO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PETROLINA- PE 2012 GERALDINA OLIVEIRA CAVALCANTE A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DO ALUNO DA 1ª FASE DO ENSINO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada à Universidade de Pernambuco-UPE como requisito parcial para obtenção do…