Dificuldade Na Aprendizagem Na Educa??o Infantil

Felipe Falcão RESUMO Com o crescimento que a educação inclusiva teve no Brasil através de leis que garante como forma de crime qualquer tipo de exclusão escolar. Este trabalho destina-se a falar sobre como deve ser a inclusão na educação infantil, como ela deve ser feita e de que forma os professores devem trabalhar junto com a família para proporcionar um ambiente agradável para este aluno, onde ele possa se desenvolver, aprender e conviver com as outras crianças sem passar por…

educação infantil. O objetivo principal foi o de aprofundar o conhecimento e a compreensão de como a contação de história pode ser um recurso didático utilizado para promover a aprendizagem das crianças que se encontram matriculadas na educação infantil de uma escola pública da cidade de Osasco no Estado de São Paulo. Procurou-se situar as maneiras de se contar histórias, associando e avaliando o comportamento do professor mediante esta prática e como esta conduz (ou não) à aprendizagem.…

SUELI DOS REIS AQUINO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Cuiabá 2010-06-01 Sueli dos Reis Aquino ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná

possível o processo de ensino e de aprendizagem, para que, com sucesso, seja significativo na vida do aluno. Palavras-chave: Educação. Professor. Aluno. 1 INTRODUÇÃO A educação tem sido um tema bastante discutido nos dias de hoje. Ela está presente nos discursos de políticos, nas exigências impostas pelo mercado de trabalho, como também na mente dos pais que sonham com futuros promissores para os seus filhos. O professor que tem prazer em educar, que educa com amor…

fundamentais na construção dos saberes por que operam as novas gerações com o intuito de prepara-las e educa-las para serem participativos e ativos no meio social onde vivem 2.1 – Atribuições do Ministério da Educação e Cultura - MEC. No Brasil a Política Educacional tem como dimensão, o foco privilegiado nas principais características do Ensino Fundamental. A educação infantil e fundamental através de perspectivas constrói uma reflexão mais crítica sobre a educação…

enquanto um processo que exige continuamente a tomada de decisão concretiza-se nas diferentes ações que se desenvolvem no contexto escolar, especialmente aqueles relacionados á organização do trabalho pedagógico, entre ele: planejamento, avaliação da aprendizagem e construção coletiva do projeto político-pedagógico. A proposta de trabalho pedagógico da escola ganha força e se efetiva por meio do projeto político-pedagógico, ou proposta pedagógica, por ser um documento intencional.…

ELIANE ALVES DA SILVA COSTA A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LINHARES 2013 ELIANE ALVES DA SILVA COSTA A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO LETRAMENTO DAS CRIANÇAS INSERIDAS NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade de Educação da Serra – FASE, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento.

Educação Infantil, descrito neste relatório, tem como objetivo, fazer uma reflexão das vivencias e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores da Educação Infantil, propondo assim uma reconstrução e afrontar os equívocos e avanços apontados dentro da práxis escolar na escola onde fizemos o estágio. Segundo Paulo Freire (1996), "é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática". O estágio de docência em Educação Infantil…

willian teixeira da cruz PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Politicas Públicas na Educação Básica. Teorias e Praticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Profs. Wilson Sanches,…

as obras literárias utilizadas em sala de aula não conseguem formar bons leitores. É absolutamente necessário que se faça uma análise realista sobre a construção da leitura no Basil, pois segundo Barone (2005: 33) “é importante enfatizar que a aprendizagem da leitura e da escrita traz questões para o aprendiz, mais amplas, que rompem os limites estreitos colocadospelas diferentes abordagens teóricas.” Então, essa análise indicará por onde passa a leitura em nosso país, e como se…