Dificuldade Na Aprendizagem Na Educa??o Infantil

educação infantil, pois ao separar o mundo adulto do infantil, e ao diferenciar o trabalho da brincadeira, a humanidade observou a importância da criança que brinca. Os efeitos do brincar começam a ser investigados pelos pesquisadores que consideram a ação lúdica como metacomunicação, ou seja, a possibilidade da criança compreender o pensamento e a linguagem do outro. Portanto, o brincar implica uma relação cognitiva e representa a potencialidade para interferir no desenvolvimento…

Superior de jussara hoffmam Em todas as séries e graus o acompanhamento exige o aprofundamento teórico dos professores, em duas dimensões: teorias do conhecimento e domínio das disciplinas específicas. O processo de alfabetização e a educação infantil, por exemplo, constituem campos particulares e desafiadores de avaliação. Cada professore a partir de sua área específica, tem condições de encontrar a sua própria resposta a esse desafio. Realtórios devem expressar avanços, conquistas,…

FORMAÇÃO DE DOCENTES “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação reflexão.” ”O educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educado”. Paulo Freire COLÉGIO ESTADUAL D. PEDRO I – EFMPN Rua João Gonçalves Padilha, 151 – Centro E-mail:…

Educação Infantil: Jogos Educativos com o uso do computador Ana Carolina Machado Acadêmico(a) em Tecnologia da Comunicação e Informação (UFSC) Jéssica Teixeira Acadêmico(a) em Tecnologia da Comunicação e Informação (UFSC) Considerações Iniciais: Este artigo tem com objetivo levar o leitor a compreender o unto a utilização do computador e os jogos educativos fazem a diferença e auxiliam no aprendizado das crianças. A sociedade está em constante transformação, exigindo pessoas aptas a…

estão se relacionando com seus discentes. Segundo Almeida (2008), muitas das dificuldades dos alunos são identificadas por meio de sua insegurança e de suas angústias, muitas vezes, em relação ao professor, outras a conteúdos trabalhados em sala de aula. Pensar nesta questão pode ajudar o professor a refletir sobre sua prática em sala de aula. Neste processo a afetividade tem sido um fator essencial no auxilio da aprendizagem assim como a relação professor-aluno em sala de aula. A…

O referido Relatório tem como característica a critica e a reflexão e tendo como proposta o projeto de preservação aos animais em extinção com o objetivo de trabalhar o lúcido, contribuir para com a natureza e para que os discentes tenham uma aprendizagem significativa. Características da Instituição Escola – Campo Aspectos Físicos A escola Pingo de Ouro, está localizada à Avenida Ferreira Bandeira s/n Centro da cidade de Santo Amaro Bahia. É

Práticas Pedagógicas é a Escola de Educação Infantil Novo Horizonte que dispõe ao público níveis de atendimento como Berçário e Educação Infantil.A data da realização foi desde ao dia 09/03/11 à 06/04/11 com carga horária de 50 horas. A Escola possui horários de funcionamentos de manhã e tarde,na parte da manhã ela recebe 25 alunos e à tarde 35 alunos,o quadro de professore(as) é um total de 5 sendo que três delas cuidam das crianças da educação infantil até 5 anos de idade,as outras…

CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Ada Polyana Ribeiro Jussara Passo de Oliveira Liene Ribeiro Simões Valdete Côco (Orientadora) Universidade Federal do Espírito Santo Resumo: A Educação Infantil, apesar de ser considerada a primeira etapa da Educação Básica, ainda enfrenta o desafio de estabelecer a sua própria identidade educativa e, com isso, criar uma ação diferenciada que não “escolarize” a criança. O estudo tem como objetivo identificar quais são as especificidades da Educação…

necessidades da criança, definidas a partir do reconhecimento do processo de desenvolvimento pelo qual ela passa. Segundo Tani et al.(1988,p.2) é que . [...] se existe uma sequencia normal nos processos de crescimento, do desenvolvimento e de aprendizagem motora, isto significa que as crianças necessitam ser orientadas, de acordo com estas características, visto que, só assim, as suas reais necessidades e expectativas, visto que, só assim, suas reais necessidades e expectativas serão…

EDUCATIVA DO BRASIL – SOEBRAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS – INCISOH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TATIANE SOUZA NASCIMENTO VANESSA OLIVEIRA PROF° ORIENTADOR: PEDRO HENRIQUE ANTUNES XAVIER SOUTO JANUÁRIA – MG RESUMO O presente trabalho vem demonstrar que a leitura na educação infantil é de uma importância grandiosa, na interação da criança com o adulto e com o outro. É a leitura em grupo que serve para fazer com…