Diferença Entre Tradicional E Tecnicista

critério a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola. Assim vamos organizar o conjunto das pedagogias em dois grupos, conforme aparece a seguir: l. Pedagogia liberal 1.1 tradicional 1.2 renovada progressivista 1.3 renovada não-diretiva 1.4 tecnicista 2. Pedagogia progressista 2.1 libertadora 2.2 libertária 2.3 crítico-social dos conteúdos É evidente que tanto as tendências quanto suas manifestações não são puras nem mutuamente exclusivas o…

para que o professor analise e avalie sua prática de sala de aula. O teórico organiza as tendências pedagógicas em dois grupos: Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressivista. A Pedagogia Liberal possui quatro formas: Tradicional; Renovada Progressivista; Renovada Não-Diretiva; e Tecnicista. A Pedagogia Progressivista subdivide-se em: Libertadora; Libertária; e Crítico-Social. 3. A PEDAGOGIA LIBERAL Diferentemente do que possa parecer, o termo liberal não traz consigo o sentido…

para que se compreenda as etapas pelas quais o processo de didática já passou e se valorize as conquistas até aqui adquiridas. Conhecer sobre este assunto é importante também para que se perceba que uma formação adequada e continuada faz toda a diferença para que se alcance um ensino de qualidade. Para o desenvolvimento deste trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas em livros, pesquisas na internet e entrevistas com professores. A presente PA articula os conteúdos de…

voluntarista), possui em si uma dimensão político-social. No entanto, a afirmação da dimensão política da educação em geral, e da prática pedagógica em especial, tem sido acompanhada entre nós, não somente da crítica ao reducionismo humanista ou tecnicista, frutos em última análise de uma visão liberal e modernizadora da educação, mas tem chegado mesmo à negação dessas dimensões do processo de ensino-aprendizagem. De fato, o difícil é superar uma visão reducionista, dissociada ou…

momento, foram abordadas as práticas de exames e provas escolares, utilizadas a partir do século XVI, no que se convencionou chamar de “Pedagogia Tradicional”, da qual decorre a concepção de que avaliação e exame se equivalem. Em um segundo momento, analisou-se a concepção de avaliação como medida, que teve o seu auge com a denominada “Pedagogia Tecnicista”. Uma terceira concepção diz respeito à avaliação como instrumento para a classificação e regulação do desempenho do aluno.…

que nesta tendência surgiram as práticas escolares na Pedagogia Tradicional, Escola Renovada Progressivista, Renovada não Diretiva e Tecnicista. Na Escola Tradicional o professor e a escola enxergam a criança como um adulto em miniatura e trabalha com ela como se assim o fosse. O aluno recebe aquilo que o professor deposita nele para depois reproduzir em uma prova. A prova é o instrumento de avaliação predileta da Pedagogia Tradicional pelo controle que ela proporciona: Libâneo (1994)…

........ 62 e Pedagogia nova e pedagogia da existência....... 64 e Para além das pedagogias da essência e da existência..................................... 66 e Para além dos métodos novos e tradicionais ............. 69 e Para além da relação autoritária ou democrática na sala de aula .................................. 79 e Conclusão: a contribuição do professor...... 82 ONZE TESES…

aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que, a escola não leva em consideração as desigualdades sociais. Existem quatro tendências pedagógicas liberais: Tradicional: tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da…

conhecido como o detentor do saber; Na década de 30, com o surgimento da escola nova, o professor deixa essa posição central, transferida essa para o estudante, passando a agir como instigador de aprendizagem, num processo oposto ao da pedagogia tradicional; Em 1964, com o governo militar, mobilizada pela expansão industrial, a educação brasileira passa a ter conhecimentos fragmentados e a formação docente para atividades especificas, o currículo passa a ser determinado em âmbito…

doutrina estimula a liberdade e as diferenças individuais na sociedade, estabelecendo uma forma de organização baseada na propriedade privada dos meios de produção. TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL É a mais antiga de todas elas, praticada pelos colégios de ordens religiosas dos séculos XVI e XVII, seu modelo não se baseia nos interesses do educando, mas buscam condenar seus impulsos naturais, a fim de inculcar-lhe valores morais. TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA A tendência…