Resumo metodologia

INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

No seu artigo 43 do capitulo IV, a LDB diz que à educação superior além de estimular o desenvolvimento reflexivo, deve formar diplomados aptos para inserção nos setores profissionais e para participação no desenvolvimento da sociedade brasileira.
Ainda no mesmo capítulo descreve que a educação superior deve abranger diferentes tipos de cursos, mas que isso não é obrigatório e que não precisa estar presente em todas as instituições. E que essas instituições são divididas em faculdades, centros universitários e universidades, que se estruturadas poderão oferecer cursos a distancia.
Faculdades são as unidades orgânicas, adotadas pelas universidades. Em alguns casos pode haver alguma faculdade desvinculada de uma universidade, nos casos de instituições particulares de Ensino muito comum no Brasil.
Centros universitários são instituições de Ensino Superior que devem abranger uma ou mais áreas do conhecimento e oferecer um ensino de qualidade dentro das normas estabelecidas pelo Ministro de Estado da Educação e do Desporto para ser credenciada.
Universidades de acordo com a LDB “são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano”.
O diferencia a universidade de um centro universitário é a exigência da pesquisa de qualidade e a constante formação do seu quadro docente.
Além disso, atualmente o Ministério de Educação e Cultura credencia instituições de Ensino Superior para que ofereçam cursos de graduação em regime presencial, à distância e semipresencial, desde que atendam os requistos necessários pré estalebecidos por ele.
A Educação a Distancia é uma modalidade educacional onde há uma mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, onde se podem desenvolver atividades educativas em diferentes lugares ou tempos.
As instituições