Pratica pedagogica na educação infantil

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

SUELENDE OLIVEIRA
DAIANA PERICH

AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR
Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Pratica Profissional – A Aula e Pesquisa e Pratica Profissional – Contexto Escolar.

SÃO BENTO DO SUL
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

SUELENDE OLIVEIRA
DAIANA PERICH

AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

Produção de Aprendizagem apresentada á UTA – Historicidade, no Curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor Local: Lisiane Machado

Centro Associado: São Bento do Sul

SÃO BENTO DO SUL
2010

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR.......... .5 3
2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I..................
2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTALI..............
2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTALI..........................
2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGOGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE..................................................................................................................
CONSIDERAÇÕESFINAIS................................................................................10 REFERÊNCIAS ................................................................................................. ...11
APÊNDICE