Praticas pedagogicas na educação infantil

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

DISCIPLINAS CURSADAS: Educação Infantil - Fundamentos
Educação Infantil – Metodologias/Procedimentos Ludicidade
Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-juvenil
Pesquisa e prática Profissional – Educação infantil SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------03
2 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL---------------------------04
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------14
REFERÊNCIAS-------------------------------------------------------------------------------15
APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL-----------------------------------------------16

1 – INTRODUÇÃO

A visão que temos hoje da infância e o reconhecimento do lugar da criança na sociedade é fruto de uma longa construção histórica. Nessa PA compreenderemos como foi desenvolvido o conceito de infância, determinado historicamente pelas modificações nas formas de organização da sociedade, e sua influência nas formas de educação das crianças e o lugar que ela ocupa hoje na sociedade e no conjunto das políticas sociais brasileiras são resultantes de uma longa construção histórica. Iremos abordar as funções de cuidar e educar na organização curricular da educação infantil. O cuidar deve expressar ações e atividades intencionais junto às crianças, que lhes assegurem um desenvolvimento físico, social e emocional, sem que haja prejuízo do cuidar em função do educar, ou vice-versa. O brincar infantil com suas definições e classificações, desenvolvimento e aprendizagem, o lúdico como recurso pedagógico e sinteticamente trazer conhecimentos relevantes sobre a importância do brincar, especialmente para as crianças pequenas. Salientar também a importância do planejamento e organização do espaço e do tempo, importantes para a educação, interação e construção de conhecimentos. O nosso objetivo é reconhecer como a organização do espaço