psicologa

“Instrumentos de avaliação psicológica”. Testes de uso exclusivo de psicólogos COGNITIVOS / INTELIGÊNCIA HABILIDADES ESPECÍFICAS ESPECÍFICAS Baterias de Provas de Raciocínio (BPR-5) • • Administração: Individual ou coletiva. Faixa Etária: Escolaridade de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental, para a Forma A e ensino médio e superior Forma B. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 1 hora e 40 minutos. • BPR-5 Empresa Clínica Escolar Neuropsicologia Baterias de Provas de Raciocínio (BPR-5) • • Administração: Individual ou coletiva. Faixa Etária: Escolaridade de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental, para a Forma A e ensino médio e superior Forma B. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 1 hora e 40 minutos. • Utilização: • Avaliação das aptidões e raciocínio geral; • Orientação profissional; • Avaliação de dificuldades de aprendizagem; • Seleção de pessoal; Empresa Clínica • Avaliação neurológica; • entre outras... Habilidades Avaliadas: • Funcionamento cognitivo geral; • Raciocínio Abstrato; BPR-5 Raciocínio Verbal; • • Raciocínio Espacial; • Raciocínio Numérico; Escolar Neuropsicologia • Raciocínio Mecânico. Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III) • Administração: Individual. • • Faixa Etária: 6 a 16 anos. Tempo de Aplicação: Aproximadamente 90 minutos. Escala de Inteligência Wechsler para Adultos • Administração: Individual. (WAIS-III) • • Faixa…

.....................................................................111 ANEXO A – CARTA DE APRESENTAÇÃO............................................................ANEXO B – CARACTERIZAÇÃO DAS ESCOLAS...............................................ANEXO C - FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA..........................................ANEXO D – INSTRUMENTO DE OBSERVAÇÕES ................................................ ANEXO E – FICHA DE AVALIAÇÃO DO…

de aula, e da lenta odisséia pedagógica a que se deve o desenvolvimento do nosso espírito e, em longa medida, a formação da nossa personalidade. E por que não dizer também que sempre nos lembraremos de alguns que foram nosso professores, de suas personalidades, das suas formas de agir, de pensar, de se expressar. O que nos realça estas lembranças? A forma como o professor se expressou nos apresentou de forma prazerosa um conteúdo, algo que nos causou motivação. O…

como objetivo investigar o processo de aquisição fonológica em uma população de crianças com desenvolvimento normal com vistas a estabelecer parâmetros de normalidade que sirvam de orientadores da avaliação fonética e fonológica FONOFON. Fizeram parte da pesquisa 240 crianças, de ambos os sexos, com idades entre 03 e 08 anos. Foram realizadas análises relativas ao inventário fonético, processos fonológicos e percentual de consoantes corretas. Os dados foram analisados em relação à faixa…

de Ensino: EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: PSICOMOTRICIDADE Turmas: A,B,C,D Professor(a): MARA RUBIA DA SILVA CRISPI Turno: INTEGRAL 1º BIMESTRE Conteúdos Habilidades Avaliação Habilidades motoras básicas : Esquema Corporal e Consciência corporal; Controle da respiração; Orientação espacial e Orientação temporal; Direção e deslocamento, tamanho e posição; Lateralidade; Ritmo e sucessão; Percepções e sinestesias. Rolar, Quadrupedar…

LUANA DE CAMPOS SIMAS PEDROSO RA. 8310021 PÓS GRADUAÇÃO EM ED. INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO Contagem ou quantificação Somando 5 Faixa etária: 6 anos Objetivo: reconhecimento dos numerais de 1 a 4, noção de quantidade, adição com total 5, calculo mental. Material: cartas de dois baralhos com números de 1 a 4, de 4 naipes ou motivos diferentes, totalizando 32 cartas. Desenvolvimento: embaralhe todas as cartas. Coloque 5 cartas na mesa com a face voltada para cima. As outras…

Licenciatura em Serviço Social 1ºano, 1º Semestre Ano lectivo 2012/2013 Ficha de Leitura Pessoas sós: Múltiplas Realidades Maria das Dores Guerreiro Sociologia. Problemas e práticas. nº43.2003.pp.31-49 O artigo Pessoas sós: Múltiplas Realidades centra-se na avaliação de dados obtidos nos recenseamentos de 1991 e 2001. Fazendo entre si uma comparação e uma análise sociológica dos diferentes dados adquiridos e sempre que pertinente a nível europeu, tendo em conta as…

RESUMO A habilidade de compreensão em leitura no ensino superior pode ser a diferença entre um aprendizado técnico científico de qualidade ou não. Nesse sentido, este estudo objetivou explorar as relações entre compreensão em leitura e desempenho acadêmico, considerando a idade e o gênero dos estudantes universitários. Participaram deste estudo 270 estudantes dos cursos de administração, direito e psicologia, de uma universidade privada do Estado de São Paulo. A média de idade foi de 23…

CEI ESPAÇO VIDA CRIATIVA II AVALIAÇÃO BERÇÁRIO MENOR TURMA:A/B EDUCADORA: JOSILENE 26/11/2014 RAPHAELA Entrou no CEI com11 meses de idade, não andava desde que entrou apresentou personalidade forte, sempre foi uma criança ativa, esperta, carinhosa e observadora, apresentava-se na fase egocêntrica em relação a seus pertences e brinquedos. Hoje RAPHAELA está com 01ano e 9 meses,…

creche e jardim-de-infância. Em relação à estruturação do trabalho, este distende-se pela introdução que se dedica ao esclarecimento relativo ao enquadramento e objetivo do tema, pela revisão teórica ou bibliográfica que aborda a temática em causa, sustentada pela pesquisa de materiais em manuais. Pela metodologia, onde se aborda a população observada, o instrumento e o procedimento da investigação. Pelos resultados e interpretação dos mesmos de forma descritiva e sistemática e por fim…