Diferença Entre Tradicional E Tecnicista

teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS PROGUESSISTAS (CRÍTICAS) 1 Tendência progressista libertadora 2 Tendência Progressista Libertária 3 Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos. A…

refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Justifica-se, também, este trabalho pelo fato de que novos avanços no campo da Psicologia da…

instrumento social, no entanto falta as essas teorias a “consciência dos condicionantes histórico-culturais da educação”. Dentre as teorias não críticas destacam-se: tradicional, renovada progressista, renovada não-diretiva e tecnicista. 1.1. A Tendência Pedagógica Tradicional Saviani (1985) e Libâneo (1989) usam a nomenclatura de pedagogia tradicional, nessa tendência a educação e centrada no professor, assim a metodologia baseia-se na exposição oral de trabalhos dos conteúdos,…

RESUMO O presente artigo vem demonstrar o uso da pedagogia tecnicista nas aulas de arte, vamos analisar a trajetória do ensino e como o tecnicismo influenciou o ensino. O objetivo deste trabalho é apresentar os princípios do tecnicismo e como essa pedagogia usa seus métodos na preparação para o mercado de trabalho. Vamos discutir inicialmente o contexto histórico da educação, a arte no ensino brasileiro e a arte na escola tecnicista.

cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições. TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL De acordo com essa escola tradicional, o aluno é educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço. Sendo assim, as diferenças de classe social não são consideradas e toda a…

relacionando com a educação escolar. R: As pesquisas de Piaget, na área psicológica, acerca do desenvolvimento e aprendizagem valorizam e ampliam as idéias referentes ao desenvolvimento infantil: maturidade, operatividade, criatividade, motivação e diferenças individuais. No processo construtivista, a criança constrói seu conhecimento por meio de uma experiência individual e por meio de interações estabelecidas entre o meio físico e social. Assim, seu conhecimento exterior é…

alterou a ideologia; 1.3.2 Getúlio Vargas constitui o Ministério de Educação e Saúde Pública. 1.4 A Pedagogia Tradicional alia-se à noção de natureza humana essencialmente racional; 1.4.1 Em 1970 o estado adota uma postura laica criando a escola pública e gratuita. 1.4.2 Em 1930 a didática é inserida nos currículos de cursos de formação de professores; 1.4.3 A Didática é considerada tradicional e precisa se adequar as inovações (1930/1945); 1.5 A atividade docente torna-se autônoma…

estruturas, são elas: liberais e progressistas. A característica básica da pedagogia liberal é que ela tende a não ser crítica, tendendo a condizer com as ideologias capitalistas este tipo de pedagogia se subdivide na tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista. Enquanto o tipo de pedagogia progressista tem como característica fundamental ser crítica e procurar fazer com que seus alunos sejam sujeitos críticos na sociedade, está se subdivide em libertadora,…

solidariedade '', e a intenção de Durkheim era que o ato de ser solidário não fosse apenas uma obrigação principal, mas também, um modo para a convivência com as demais pessoas. Qual o principal conceito de pedagogia tradicional? É muito simples explicar sobre a pedagogia tradicional, pois não há muito o que dizer, no entanto se baseia na passagem repetitiva de exercícios e na reprodução excessiva de conteúdo, é a transmissão de conhecimento que um professor quer passar de forma…

dois grupos distintos; O primeiro grupo é definido como “teorias não criticas”, teorias que entendem a educação como um instrumento de equalização social, portanto de superação da marginalidade, onde compreende a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. Já o segundo grupo é definido como as “teorias crítico-reprodutivistas”, onde estas entendem ser a educação um instrumento de discriminação social, logo, um fator de marginalização, compreendendo a teoria do…