Didatica Grossi

acadêmica B., no mês de novembro de 2004. Figura 1 – B. Gráfico construído a partir das testagens realizadas com os alunos sobre os níveis da lecto-escrita (GROSSI, 1990), nos quais se encontravam em 16/08/2004. Figura 2 – B. – Gráfico construído a partir das testagens realizadas com os alunos sobre os níveis da lecto-escrita (GROSSI, 1990), nos quais se encontravam em 29/11/2004. educação Santa Maria, v. 33, n. 2, p. 241-260, maio/ago. 2008 Disponível em: 251 Helen D.…

e Ação), tornando-se uma liderança na busca de soluções aos grandes problemas da escola pública brasileira. Como responsável pela área de pesquisa do GEEMPA, Esther Pillar Grossi, coordenou a realização de inúmeras pesquisas sobre questões do Ensino e da Aprendizagem, incluindo especialmente a construção de atividades didáticas que produzissem efeitos reais de rendimento escolar em alunos provenientes de famílias de classes populares. Desde abril de 2002, Esther coordena, em Porto…

“Aprender significa a reconstrução ativa de soluções, o que inclui, fundamentalmente, uma dimensão pessoal e criadora. Esta visão de aprendizagem contrasta frontalmente com a da forma- ção de hábitos por vias mecânicas de treinamento repetitivo.” (GROSSI, 1992). Não que se deva ignorar a formação de hábitos, pois eles são entendidos como subproduto de uma etapa inteligente – a elaboração do como e do porquê das nossas ações; enquanto a formação de hábitos consiste na automatização…

resultado do projeto de Lei 259/1999 de Humberto Costa – pelo presidente Luis Inácio Lula da Silva e pelo então Ministro da Educação, Cristovam Buarque em 9 de janeiro de 2003. O projeto de lei da 10.639/03 foi apresentado pelos deputados federais Esther Grossi - PT/RS (educadora) e Ben-Hur Ferreira - PT/MS (militante do movimento negro). A Lei 10.639/03 altera a Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - acrescentando dois…

pois a educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental e agregação de valores nos membros da espécie humana. Neste sentido, a interação estabelecida caracteriza-se pela seleção de conteúdos, organização, sistematização didática para facilitar o aprendizado dos alunos e exposição onde o professor demonstrará seus conteúdos. No entanto este paradigma deve ser quebrado, é preciso não limitar este estudo em relação comportamento do professor com resultados do…

SUGESTÕES DE LIVROS - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALVITE, Maria Mercedes. Didática e Psicologia: Crítica ao Psicologismo na Educação. S Paulo, Loyola, 1981. AZZI, Roberta Gurgel. (org.) Formação de Professores. Discutindo o Ensino de Psicologia. Campinas, Editora Alínea, 2000. BAQUERO, RICARDO. Vygotsky e a aprendizagem escolar. Porto Alegre, Artes Médicas, 1998. BERNARD, Michel. A Psicologia. In: História da filosofia – Idéias – Doutrinas. François Châtelet. 2ª ed. Rio: Zahar, 1998

a abrir mais e mais as portas para nossas lembranças, com origem na áfrica, curando- nos do empobrecimento que nos impõe a injusta ausência da riqueza do aporte que indiscutivelmente, nos brindou e nos brinda a parte negra de nossa nacionalidade. (Grossi, 2004.p.67) Por essa razão é importante que tratemos da discussão da questão racial como parte integrante do currículo escolar, tanto nos cursos de licenciatura para a educação infantil, os anos iniciais e finais da educação…

afetivos, sociais e culturais que influenciaram diretamente no processo de evolução do aluno. Este desafio se constitui em motivo de preocupação para as instituições escolares, profissionais da educação de um modo geral e pais, necessitando de uma ação didática construtiva aos educandos. Palavras chave: leitura, escrita, tendências pedagógicas, ensino aprendizagem, desenvolvimento da linguagem. Sumário…

de que basta competência profissional para assegurar a habilitação e a qualidade para a docência. Os alunos da atualidade praticamente dominan a informática, mas certos professores ainda se mantém nos métodos antigos se prendendo às teorias e didáticas costumeiras esquecendo que os alunos atuais fixam melhor a matéria se utilizar a informática. A educação no Brasil precisa ser melhorada urgentemente, e um dos requisitos para a contribuição da melhora na qualidade do ensino no…

disponíveis, principalmente livros e artigos científicos, tanto de leitura corrente ou livros de referência, desde que possibilitassem a obtenção de informações referentes ao enfoque aqui trabalhado, em autores como CUNHA (1992), FREIRE (1980), GROSSI (1992), WEISZ (1999) e outros, que foram de extrema relevância para que esta pesquisa seja levada a termo. Vale ressaltar também o valor acadêmico e social desta pesquisa, haja vista que permitirá o acesso a um manancial de…