Desenvolvendo O Pensamento Geométrico

qualidade do produto e satisfação do cliente. Estes requisitos podem ser alcançados com o Lean Thinking que visa eliminar ou minimizar os desperdícios. O processo DMLS (Sinterização Direta de Metais por Laser) na prototipagem rápida tende a integrar o pensamento enxuto devido poder ser executado em uma única operação através da sinterização de misturas de pós-metálicos a partir de uma geometria obtida em sistema CAD 3D permitindo fabricar geometrias complexas com menor custo e tempo se…

o qual deve estar organizado de forma a trabalhar os conteúdos (procedimentais atitudinais e conceituais). E ainda, a importância da leitura e compreensão da realidade, bem como construir noções matemáticas de geometria, visto que o conhecimento geométrico é fundamental para a formação integral do indivíduo. Além disso, este trabalho mostra que o processo de ensino e aprendizagem, através da interdisciplinaridade, trabalhando com a construção do conhecimento baseado na realidade sem a…

PIAGET E A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS1 Kênia Bomtempo de SOUZA2 RESUMO Este artigo tem como principal preocupação e eixo norteador a pesquisa de Jean Piaget sobre a construção do pensamento com relação aos movimentos e a compreensão de espaço do ser humano. Este estudo procura dimensionar e direcionar, o conhecimento de estruturas genéticas e sensório-motoras até o estudo da geometria, fazendo uma relação entre os conceitos adquiridos pelo ser humano e aqueles construídos e…

Preocupa-se em discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da Matemática deve acontecer nos alunos dos Anos Iniciais da Educação Básica com significação. Porque é importante que os alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental construam o pensamento lógico-matemático de forma organizada. Fazendo relação do que eles conhecem do seu convívio sócio-cultural com o que a escola ensina, além de fornecer elementos básicos para a participação desses alunos para a vida em sociedade.…

pintura renascentista tem sua origem na Itália, no sec. XV, se desenvolvendo principalmente em Veneza e em Florença que tinham melhores condições para que a arte se desenvolvesse. No renascimento, a pintura é enriquecida de novo processo técnico, o processo a óleo, mais prático do que os processos conhecidos dos afrescos, têmpera e encáustica. A pintura renascentista caracteriza-se pela aplicação de leis matemáticas e princípios geométricos na composição; vemos isso na 'Ceia' de…

/ Essas diferentes representações, muitas vezes, não são desenvolvidas em todos os seus aspectos pelos professores, pois eles, talvez, preferem trabalhar somente com as manipulações de expressões e resoluções de equações. Mas para desenvolver o pensamento algébrico é preciso muito mais que isso. O professor deve estimular os estudantes a entenderem os conceitos algébricos e o sentido das manipulações simbólicas e como esses símbolos podem ser usados como uma linguagem expressiva das…

únicas e valorizem sua forma de ser e perceber. Então é importante destacar que o trabalho aqui registrado entende arte como linguagem e conhecimento, portanto, fazer arte é uma das mais ricas formas de expressão de nossos sentimentos, ideias e pensamentos. O ensino de Arte deve propiciar um espaço favorável ás descobertas realizadas pela criança, permitindo assimila-las, transforma-las e expressa-las de forma natural e prazerosa. Neste contexto uma das importantes finalidades desse…

Baruch Spinoza O racionalismo cartesiano é levado a uma rápida, lógica, extrema conclusão por Spinoza. O problema das relações entre Deus e o mundo é por ele resolvido em sentido monista: de um lado, desenvolvendo o conceito de substância cartesiana, pelo que há uma só verdadeira e própria substância, a divina; de outro lado introduzindo na corrente racionalista-cartesiana uma preformada concepção neoplatônica de Deus, a saber, uma concepção panteísta-emanatista. O problema, pois, das…

COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MÍNIMOS ­ A capacidade de articular e mobilizar ­ Apreciar e analisar objetos de arte, em suas várias Arte na Idade Média: conhecimentos de caráter científico­ linguagens. Desenvolvendo tanto a fruição quanto a ­ O estilo românico e gótico tecnológico, humano, ético e estético, análise estética. ­ Giotto utilizando a arte como linguagem, mantendo ­ Albrech Dürer (entre o Medieval e o…

partir de certo ponto, as ideias de Aristóteles foram contestadas, pois a sociedade, de uma maneira geral, passava por processos de mudanças e o pensamento de diferir razão e fé começava a ser aguçado. Nesse contexto, havia a tentativa de conciliar a fé cristã e a razão, o conhecimento racional. S. Tomás de Aquino foi um dos disseminadores desse pensamento de conciliação de ideias e autor da frase "Crer é imediatamente um ato do entendimento, porque seu objeto é a verdade, que…