Trabalho de libras

BILINGUISMO E BICUTURALISMO: UMA ANÁLISE SOBRE AS NARRATIVAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS. Carlos Skliar. A educação dos surdos sofreu nas duas ultimas década transformações tanto nas questões ideológicas, quanto na organização escolar, sendo que uma das transformações as mais relevantes foi à difusão dos modelos bilíngües. Porem mesmo assim muitas dificuldades ainda são encontradas quanto se pensa em educação para surdos, pois não se sabe quanto essa educação se aproxima realmente das concepções culturais e sociais dos surdos e da surdez, porem é notório que a necessidade de uma transformação, objetiva nessa educação. Desta forma é possível traçar dois movimentos educacionais de surdos: o movimento de tensão e ruptura entre a educação de surdos e a educação especial e o movimento de aproximação da educação dos surdos as discussões, aos discursos e as praticas educacionais. A partir desses movimentos na educação dos surdos, seria possível chegar a algumas conseqüências como: um maior aprofundamento sobre a ideologia dominante na educação dos surdos, uma redefinição dos verdadeiros problemas encontrados na educação dos surdos, um acordo acerca das potencialidades educacionais dos surdos, uma ampliação de sentido e significado sobre o papel da escola na educação desses sujeitos e uma ampliação dos espaços conquistados pelos surdos dentro de sua educação. O oralismo ainda hoje é a ideologia dominante dentro da educação dos surdos, porem ela da origem a…

integração social. 4.1 Oralismo Traçando uma linha do tempo é possível destacar o Oralismo como uma das mais antigas filosofias aplicadas na educação de surdos, vem desde o século XVIII. Tem grande expressividade e predominância a partir do Congresso de Milão, supracitado. Essa filosofia aponta que a linguagem falada e a escrita são prioritárias como forma de comunicação para surdos. De acordo com Sá (1999) o Oralismo tem por objetivo capacitar à pessoa surda a utilizar a língua…

que marcaram esse processo: o oralismo, a comunicação total e o bilinguismo. Elabore um quadro com as principais características dessas três abordagens e escreva uma conclusão, apontando os benefícios que o bilingüismo poderá possibilitar para a vida do surdo e para o seu processo educacional. Abordagem Educacional Características Oralismo Integração da criança surda na comunidade ouvinte; Desenvolver a língua oral como forma de comunicação; Nega-se a surdez, prevalecendo à aquisição da…

questões no estudo de cada unidade. No entanto, 18 © Língua Brasileira de Sinais essa Abordagem geral visa fornecer-lhe o conhecimento básico necessário a partir do qual você possa construir um referencial teórico com base sólida – científica e cultural – para que, no futuro exercício de sua profissão, você a exerça com competência cognitiva, ética e responsabilidade social. Vamos começar nossa aventura pela apresentação das ideias e dos princípios básicos que fundamentam…

Língua Brasileira de Sinais- Libras A Libras (Língua Brasileira de Sinais) é uma estrutura linguística de modalidade espaço-visual e completa como qualquer outra língua. É uma língua natural dos deficientes auditivos e cada país apresenta a sua. A Libras foi baseada na Língua de Sinais Francesa. Como acontece em toda a língua, com a Libras também não poderia ser diferente, apresenta expressões que diferem de região para região (os regionalismos). Para se comunicar através dessa…

Carlos Skliar Bilingüismo e biculturalismo Uma análise sobre as narrativas tradicionais na educação dos surdos Carlos Skliar Programa de Pós-Graduação em Educação, Núcleo de Investigações em Políticas Educacionais para Surdos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira Trabalho encomendado apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. Movimentos ideológicos e pedagógicos atuais na educação dos surdos Nas duas…

educação foi utilizadas abordagem diferentes, o processo iniciou com o Oralismo que tem como objetivo fazer a reabilitação da criança surda em direção à normalidade, negando a surdez e enfatizava a fala, e com isso essa abordagem passou ser muito criticada, segundo Skilar (1999), "o oralismo está fundamentado pela visão clínico-terapêutica da surdez", ou seja, nessa abordagem tentou trabalhar a fala da língua majoritária. Ao perceber que essa abordagem não obteve sucesso passou-se a…

favor do bilinguismo, ou seja, as escolas devem utilizar a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. experiências da Normalização e da Integração. 2- Organize um resumo, com no máximo 15 linhas, do segundo capítulo, salientando os aspectos que você considera mais importantes. No capítulo 2, A educação de surdos, as autoras se dedicam a sintetizar a história educacional da comunidade surda, salientando a importância da Língua de Sinais – Libras como uma de suas grandes vitórias no…

CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS LIBRAS SÃO LUÍS, 16 MAIO 2015. COMUNICAÇÃO TOTAL Pessoas com surdez encaram diversos entraves para participar da educação escolar devido a perda da audição e a forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Diversas questões têm se cultivado em torno da educação escolar para pessoas com surdez, é um desafio, a proposta de educação escolar inclusiva que para ser realizada é forçoso ponderar que os alunos com surdez têm direito de acesso ao…

sociedade, agora e em particular quanto a linguagem, independente de como ela se realiza, nos remete a questionar até que ponto essa forma de interação lingüística quando valorizada, aceitada e defendida passa a fazer parte de um contexto social. Existem casos de grupos socialmente formados, pelo menos em termos sociolingüísticos, no sentido da troca de informações, reciprocamente, essa forma de linguagem, tende a se perpetuar, e este grupos quando capazes de expressar seus anseios e…