Aula-tema 1: definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional

ANHANGUERA - GESTAO DO CONHECIMENTO Aula-tema 1: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II – Engenheiro observa a forma como o mestre padeiro estica a massa. III – As anotações do engenheiro são discutidas em termos de viabilidade técnica na montagem de novas máquinas de pães. IV – Toda a equipe de desenvolvimento reconhece que não é mais possível projetar máquinas de pão que apenas estiquem a massa. Selecione a alternativa relacionada mais adequadamente ao fluxo SECI: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. III – IV – II – I b. I – II – III – IV c. II – III – IV – I d. IV – III – II - I e. II – I – III - IV Resposta Correta: II – I – III - IV Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta pois a sequencia SECI começa com a observação do mestre padeiro para depois fazer as observações do como o mestre padeiro estica e torce a massa. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 A partir da história do engenheiro que aprende com o mestre padeiro uma nova maneira de projetar máquinas de fazer pão…

Alfabetizador, livros didáticos utilizados e as necessidades da comunidade escolar atendida. O currículo norteia diretamente o processo ensino-aprendizagem, definindo objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de forma flexível, interdisciplinar, contextualizada com a cultura da sociedade e selecionando os conteúdos no sentido horizontal e vertical. O Currículo incorpora os princípios da formação humana – dignidade da pessoa humana, igualdade de direitos, participação,…

A SOCIALIZAÇÃO é um PROCESSO interativo e contínuo. Nós interagimos através da TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO, dos MECANISMOS DE CONTROLE SOCIAL, e das ESTRUTURAS SOCIAIS. Nós somos socializados pela APRENDIZAGEM, pela IMITAÇÃO, e pela IDENTIFICAÇÃO. Os AGENTES DA SOCIALIZAÇÃO são a FAMÍLIA, os GRUPOS SOCIAIS e a ESCOLA. A socialização pode ser: Primária, quando ocorre dentro de uma relação de dependência, por exemplo, a educação familiar. Secundária, quando ocorre numa relação de…

3º PERIODO NOME: DORCAS ALEXANDRE DE BARROS. MATRÍCULA: 2009012301 PROFESSOR: TAISSA SPALA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA: DIDATICA. A Importância da Didática no Cenário Educacional Objetivo . Compreender a importância da Didática no processo ensino-aprendizagem. . Perceber que ensinar,nos dias atuais é transformar informação em conhecimento. Justificativa O papel da didática no ensino aprendizagem leva-nos a uma…

na perspectiva de Jay Galbraith (20%) A arquitetura organizacional é o conjunto de politicas gerenciais, definindo os valores, as missões, as metas e objetivos a serem alcançados. Ela deve possuir uma forma que acompanhe a função da empresa, definindo o relacionamento com os clientes e com os fornecedores em seus aspectos internos e externos. O formato da estrutura organizacional de cada empresa é “único” já que cada uma se encontra em uma situação, assim imitar ou copiar a…

preparados para os desafios de uma sociedade cada vez mais demandante de informação e conhecimento. Um esforço emergencial é necessário para enfrentar a escassez crescente de trabalhadores qualificados em áreas estratégicas, caracterizando um verdadeiro apagão de capital humano. A superação dessa situação se dará pelo investimento intensivo em todos os níveis da educação formal, no ensino técnico e tecnológico, pela ampliação do acesso às tecnologias e pelo desenvolvimento de outros…

1) Aponte os aspectos fundamentais do processo de aprendizagem musical. Os domínios psicomotor, afetivo e cognitivo são a base para contemplar os processos educativos musicais. Cognitivo contém o pensamento, o domínio das idéias, do intelecto. Benjamin Bloom dividiu em: conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação. Psicomotor, padrões organizados de atividades musculares controladas por estímulos do ambiente. Existem três etapas: aquisição da habilidade,…

tencionam promover simultaneamente e de forma acessível a todos os interessados o acesso a conhecimentos específicos no domínio da Qualidade no Atendimento ao Público, podendo complementar outros recursos já existentes no mercado nacional. Objectivos do Manual Este recurso técnico-didáctico serve de suporte a intervenções formativas que tenham como destinatários activos empregados, a cujas funções seja inerente a interacção com clientes, tanto internos como externos,…

ensino? 3-Quais os tipos de avaliação da aprendizagem no ensino superior? Respostas 1-Os níveis de planejamento: educacional, institucional, curricular e do ensino. .Planejamento educacional é um processo que abrange tanto no sistema de educação como na educação escolar em geral, correspondendo ao planejamento que é feito em nível nacional, estadual e municipal, incorporando as políticas educacionais. O planejamento…

história e abordagens da Educação a Distância A autonomia ,a ação comunicativa,a colaboração ,a acessibilidade e a equidade são princípios educacionais na da Educação a Distância. A autonomia é a habilidade de se responsabilizar por sua própria aprendizagem de acordo com o nível de ensino,a partir de um plano de estudo com os recursos necessários. A ação educativa comunicativa é ativa,criativa,e,se adequadamente trabalhada pelo professor,desencadeia a prática do aluno proativo e…