A importancia da didatica no cenario educacional

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO – CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO: PEDAGOGIA PÓLO: ROCHA MIRANDA 3º PERIODO NOME: DORCAS ALEXANDRE DE BARROS. MATRÍCULA: 2009012301 PROFESSOR: TAISSA
SPALA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA: DIDATICA.

A Importância da Didática no Cenário Educacional

Objetivo . Compreender a importância da Didática no processo ensino-aprendizagem. . Perceber que ensinar,nos dias atuais é transformar informação em conhecimento.

Justificativa O papel da didática no ensino aprendizagem leva-nos a uma educação alcançável a todos e que respeite as peculiaridades humanas Partindo dessa previsão, torna-se necessária uma mudança na transmissão de conhecimentos no âmbito escolar, uma reformulação do ato educativo, buscando despertar a criticidade dos cidadãos em face à realidade.

Introdução Este trabalho consiste em analisar a importância da didática no cenário educacional pois ela é como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto educacional; analisar os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e métodos avaliativos.
Desenvolvimento
Iniciamos a discussão sobre a Didática, tentando responder, antes de mais nada, a seguinte questão: que “disciplina é essa e do que trata?” Para Veiga (1993), “a Didática é concebida como uma das disciplinas pedagógicas dos cursos de formação de professores, de natureza teórica-prática, voltada para a compreensão do processo de ensino em suas múltiplas determinações (p.79). Na medida em que se conceitua a Didática como disciplina de cunho teórico-prático, ela não se reduz ao domínio das técnicas de orientações didáticas, mas implica também os aspectos teóricos, ao mesmo tempo que fornece à