Deficientes Intelectual

uma inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. A averiguação dos fatores que estão inter-relacionados no processo de intervenção pedagógica e inclusão escolar foram desenvolvidas com corpo pedagógico escolar (professores de classe comum, professores auxiliares e a coordenadora pedagógica da escola), equipe da direção (diretor e secretária da escola), coordenadora da Educação Especial do município e pais de aluno com deficiência intelectual matriculados na referida escola. A…

A RELEVÂNCIA DAS ESTATÍSTICAS NO APOIO À INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL: um olhar para a rede municipal de ensino da cidade de São Paulo1 THE RELEVANCE OF STATISTICS IN SUPPORTING THE INCLUSION OF INTELLECTUAL DISABILITY: a look at the municipal schools of São Paulo Antonio Donizete dos Santos.2 Rosane Michelli de Castro.3 RESUMO Apresentam-se, neste artigo, resultados da pesquisa que teve como objetivo central oferecer aos professores do Ensino Fundamental subsídios para…

1. Tema PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO TRABALHO: UMA ADEQUAÇÃO INCLUSIVA 2. Problema A análise da metodologia pedagógica de capacitação profissional, tanto do meio educacional,como no meio empresarial, bem como dos preceitos legais pertinentes à questão da inclusão nos fizeram chegar a um questionamento: a inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado detrabalho é possível? 3. Justificativa O tema pesquisado decorre de questão levantada na nossa…

1. Tema PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO TRABALHO: UMA ADEQUAÇÃO INCLUSIVA 2. Problema A análise da metodologia pedagógica de capacitação profissional, tanto do meio educacional, como no meio empresarial, bem como dos preceitos legais pertinentes à questão da inclusão nos fizeram chegar a um questionamento: a inclusão de pessoas com deficiência intelectual no mercado de trabalho é possível? 3. Justificativa O tema pesquisado decorre de questão levantada na…

A construção de um conceito: da deficiência metal à deficiência intelectual O vocábulo deficiente intelectual foi tomando espaço no inicio do século XXI para substituir o até então “deficiente mental” agregando mais conceitos e tirando a ideia clinica que caracterizou o termo nas últimas décadas. Para chegar a essa definição é preciso entender a visão histórica do deficiente mental na sociedade civil, afinal o deficiente sempre existiu desde o início da vida humana, entretanto o estudo…

INCLUSÃO DE DEFICIENTES INTELECTUAIS AO TRABALHO A inclusão de deficientes intelectuais nas escolas e no mercado de trabalho pode representar um grande desafio para a sociedade. De acordo com a política de cotas, as empresas com no mínimo 100 empregados são obrigadas a preencher uma determinada porcentagem – que varia de acordo com o tamanho da empresa - de vagas com empregados deficientes. Porém, essa política é falha no que diz respeito à integração das pessoas e, muitas vezes, a convivência

EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OS OBSTÁCULOS ENTRE O MERCADO DE TRABALHO E O DEFICIENTE INTELECTUAL – COMO DERRUBÁ-LOS? Diana Ferreira do Carmo Evaristo ITÁPOLIS 2012 DIANA FERREIRA DO CARMO EVARISTO OS OBSTÁCULOS ENTRE O MERCADO DE TRABALHO E O DEFICIENTE INTELECTUAL – COMO DERRUBÁ-LOS? Trabalho de Conclusão de…

anormal no seio da comunidade, manifestado logo na infância, em que as limitações do funcionamento intelectual (significativamente abaixo da media), coexistente em seguintes áreas de capacidades adaptativas: comunicação, cuidados pessoais, autonomia em casa, competências pessoais, comportamentos comunitários, auto direcção, saúde e segurança entre outras ocorrendo durante a fase do desenvolvimento. O deficiente mental depara-se como uma serie de problemas específicos na formação da sua…

1 HISTÓRIA DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL As condições sociais as quais vários grupos têm-se colocado, não por vontade própria, nos são mostrado ao longo da história da humanidade. Isto se dá pelo fato de que nossa sociedade apresenta, funciona e depende de julgamentos sociais, que vão se requintando e sendo cada vez mais sofisticados, à medida que vão se desenvolvendo tecnologicamente. Percebe-se isso, quando em períodos históricos mulheres e idosos, por exemplo, possuem condições…

BÁSICA: Quais as expectativas pessoais do professor de ensino fundamental regular da rede pública e privada da cidade de Praia Grande, em relação à inclusão do Deficiente Intelectual na sala de aula? JUSTIFICATIVA: A escolha do tema se deu pela necessidade de se compreender e refletir criticamente como o processo de Inclusão do deficiente intelectual está sendo realizado no ensino regular; e sendo os professores os mais próximos desse contexto buscou-se investigar sua percepção diante do…