Deficientes Intelectual

é os grandes esforços para que a deficiência deixe de ser vista com estigmas, a fim de se dá oportunidades reais de vida em comum e que a qualidade sejam alcançadas. Infelizmente, há muito descaso dos pais. Por outro lado, graças a inserção do deficiente na sociedade e acima de tudo, o seu bem-estar tem sido proporcional, diante de um novo conceito e uma nova forma de enxergar estes cidadãos em seus direitos e deveres sendo praticados no convívio social. Na filosofia em que se baseiam…

tem como tema a Deficiência Intelectual, e para entendermos um pouco melhor o conteúdo abordado, se faz necessário uma rápida explanação histórica de como eram tratados os portadores de deficiências a partir da concepção social e religiosa de cada época. De forma rasa sem entrar no mérito da questão, descrevemos qual era o julgamento feito a cerca do deficiente nestas referidas sociedades e épocas. Listamos ainda de forma simplificada o que é deficiência Intelectual ou Cognitiva,…

SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Artigo sobre Deficiência Intelectual, entregue como requisito para a conclusão da disciplina FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, ministrada pelo Professor Especialista Rogério Carvalho Pinheiro, no segundo semestre de 2014 Características gerais do deficiente intelectual moderado Tais características estão ligadas de forma relativa ao funcionamento intelectual,…

percebemos os grandes esforos para que a deficincia deixe de ser vista com estigmas, a fim de se d oportunidades reais de vida em comum e que a qualidade sejam alcanadas. Infelizmente, h muito descaso dos pais. Por outro lado, graas a insero do deficiente na sociedade e acima de tudo, o seu bem-estar tem sido proporcional, diante de um novo conceito e uma nova forma de enxergar estes cidados em seus direitos e deveres sendo praticados no convvio social. Na filosofia em que se baseiam os…

Este trabalho de pesquisa bibliográfica com o tema: “O currículo funcional para a criança com deficiência intelectual no ensino fundamental I na rede regular”, tem por objetivo geral sugerir argumentos para que se tenha clara a necessidade de tornar os conteúdos curriculares de caráter funcional e prático, levando em conta as características individuais do aluno com deficiência intelectual. Para levar a termo este propósito estabelecemos por objetivos específicos proporcionar…

possíveis causas que dificultam o processo de ensino e aprendizagem nos alunos com deficiência intelectual. Miquele Romano Paez - UNESP Celso Socorro Oliveira - UNESP Eixo 14 - Práticas de inclusão escolar Pôster Resumo: Essa é uma pesquisa que visa detectar algumas causas das dificuldades que os docentes encontram em ensinar conteúdos das áreas de formação básica para o estudante com deficiência intelectual (DI) que estão inseridos em escolas regulares de educação básica. Para…

o trabalho; - Intercalar os deficientes, posicionando os sem deficiência, cegos e com baixa visão; - O educador deve saber se expressar muito bem verbalmente, pois, o deficiente visual não perceberá gestos de aprovação ou reprovação, exemplos sorrisos; - Se a explicação verbal não for suficiente, o aluno deve ser orientado de forma tátil ou até mesmo ajudá-lo no movimento correto. Deficiência Auditiva Características: - A principal característica do deficiente auditivo é a…

PACHECO RODRIGUES MARIA IVANILDA MOURA RIZONI ALVES DE SOUZA A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 2 IMP – INSTITUCIONAL MT DE PÓS GRADUAÇÃO FAC – FACULDADE CATÓLICA DE CUIABÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção de Especialista em Psicopedagogia…

deficiência mental leve muitas vezes são identificados após fracassos sucessivos, razão pela qual se faz necessário um trabalho de integração e segurança. Neste trabalho, será apresentado, de forma descritiva, a importância do lúdico na aprendizagem do deficiente mental leve. Abordando o conceito da criança com deficiência mental leve, que são aquelas crianças que ingressam na escola e não apresentam prontidão para leitura, ortografia e matemática. Foi feito um breve histórico da…

ao estudo do desenvolvimento humano tanto nos indivíduos “normais” quanto nos indivíduos com comprometimento por alguma “deficiência”. A ênfase será dada aos resultados de suas investigações que se voltaram para a criança deficiente mental, mais especificamente o deficiente mental leve, que na classificação aceita por Vygotsky (1989), recebia a denominação de “débil”. A descrição deste quadro da deficiência mental revela o grau leve de retardo que possibilita a esta criança, no…