Darido 2007

professores de educação física e em nossas vidas. Atualmente temos uma grande discussão quanto à inclusão dos deficientes nas aulas de educação física e nas competições escolares, que até então eram direcionados apenas para as pessoas ditas “normais”. Darido et al. (2001, p.21) afirma que “uma Educação Física integrada à proposta pedagógica da escola, com perspectivas educacionais realmente voltadas para a formação do cidadão precisa ter um olhar direcionado para a inclusão”. Ainda, nas…

partindo, então desse esporte, outros foram sendo incorporados a esta terminologia, uns criados a partir do próprio surfe como: Skysurf, snowboard, windsurfe, wakeboard, etc. Independente dos precursores, vários dos autores pesquisados (COSTA, 2007; MARINHO; BRUHNS, 2003; entre outros). Concordam que a partir da década de 70, houve um grande desenvolvimento das Atividades de Aventura, tanto em diversificação, quanto na organização dessas modalidades. Em consequência, vem ocorrendo…

educação física passa por um período de valorização de seus conhecimentos (DARIDO, 2003). A abertura de mestrados na área e o retorno de professores já titulados que estavam fora do país fizeram com que algumas barreiras fossem transpostas, nascendo à valorização da Educação Física direcionada a escola. Há outra possibilidade de verificar a evolução da concepção de educação por abordagem física, que é a classificação de Darido (1999) A Abordagem Tecnicista tem como característica a…

história, sempre foi tomada como uma disciplina com "pouco conteúdo", pois sempre priorizou a dimensão ligada ao fazer. Muito do preconceito que sofrem os professores e profissionais da Educação Física vem, portanto, dessa equivocada interpretação (DARIDO, 2001). Em relação à seleção dos conteúdos, Freire e Scaglia (2003) consideram um grave problema para a Educação Física escolar a indefinição dos conhecimentos que devem ser transmitidos aos alunos. Como solução para esse problema,…

escolar pode (...) redimensionar deu papel social e sua função pedagógica, bem como auxiliar outras disciplinas da escola com o objetivo de demonstrar outras possibilidades, de acordo construção de conhecimento além do aspecto da cognição. (SALVADOR, 2007, P.255) No pensamento educacional hegemônico, salvo algumas exceções a Educação Física, por muito tempo, desenvolveu-se sobre uma ótica dualista que separa corpo e mente (medicina 1990). Ao mesmo tempo, as praticas da Educação Física…

aprendizagem e hunanização. Neste sentido, o uso de atividades lúdicas como recuso pedagógico no espaço escolar passa a ser um fator facilitador do desenvolvimento, proporcionando as crianças não só o aprendizado, como também o prazer de brincar. Mattos (2007) Considerando que todo ser humano pode beneficia-se de brincadeiras, tanto pelo aspecto lúdico, de diversão e prazer, quanto pelo aspecto de aprendizagem que é o fundamental no ensino infantil e fundamental. É de suma importância…

homens e, em 1984 para as mulheres. Nesses mais de 120 anos, porém, não foram poucas as emoções proporcionadas pelos atletas que se dispuseram a enfrentar o desafio de correr mais de 40 km. Notas 1. Sobre o assunto, ver também: Prado (2007) e Matthiesen (2007), Freitas (2009), Ginciene (2009), Gomes (2010) e Sibila (2011). 2. Dados consultados em: CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ATLETISMO (CBAt). Nossos atletas olímpicos. Disponível em: . Acesso em: 09 nov. 2010. Apoio: PROGRAD/NE/UNESP.…

que as crianças se desenvolvam através de atividades lúdicas, tanto em sala como fora dela, tornando dessa maneira com que os conhecimentos sejam assimilados de maneira prazerosa, possibilitando que as crianças se desenvolvam como um todo (TREVISSAN, 2007). Crianças pequenas experimentam desejos impossíveis de ser realizados imediatamente e, para resolver essa tensão, a criança envolve-se num mundo imaginário onde os desejos não-realizáveis podem ser realizados. O brincar da criança…

eventos esportivos no contexto brasileiro. Os textos 1, 2 e 3 também são referenciais para as entrevistas e debates do PGM 4 – Outros olhares sobre Educação Física escolar e do PGM 5: Educação Física escolar em debate. 11 BIBLIOGRAFIA DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. Educação Física na Escola: implicações para a prática peda- Dentre as inúmeras publicações sobre ensino da Educação Física, destacamos algumas: ALMEIDA, José Júlio Gavião. Ensino das lutas: dos princípios…

necessidades de cada um sem que haja a exclusão de qualquer aluno portador ou não de alguma deficiência. Palavras chave: Educação física; Educação Física Adaptada; Deficiente Físico. 1. Introdução Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos, brincadeiras, danças, esportes, ginástica, lutas, e outros. Este conjunto de…