Darido 2007

na TV, a partir do esporte espetáculo, e buscando adaptações desse esporte dentro da escola. É necessário que essa intersecção esporte x escola seja feita a partir das dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal, que de acordo com Darido e Souza Junior (2007) significa pensar em uma forma de combater o exclusivo “saber fazer”, pensando em algo que esteja relacionado com o além do fazer, dando bases e suportes para que os estudantes saibam a origem de determinado esporte, quais as…

que as crianças se desenvolvam através de atividades lúdicas, tanto em sala como fora dela, tornando dessa maneira com que os conhecimentos sejam assimilados de maneira prazerosa, possibilitando que as crianças se desenvolvam como um todo (TREVISSAN, 2007). Crianças pequenas experimentam desejos impossíveis de ser realizados imediatamente e, para resolver essa tensão, a criança envolve-se num mundo imaginário onde os desejos não-realizáveis podem ser realizados. O brincar da criança…

Mas também foi nesse período visto uma forte influência do movimento da nova escola que visava o desenvolvimento integral do homem, e finalmente, geravase discussões acerca dos métodos, práticas e problemas relativos ao ensino de Educação Física. (DARIDO, 2005). Principalmente a partir do Estado Novo (1937), a Educação Física passou a exercer um papel mais relevante no quadro das necessidades do ideal de sociedade da época. De acordo com os PCNs de 1997, somente a partir da constituição…

método de análise e práxis (FRIGOTTO, 2008). E que toma como referência para o debate no âmbito da educação escolar, a pedagogia socialista - teoria educacional “entendida como a visão de educação decorrente da concepção marxista da história” (SAVIANI, 2007) -, edificada sobre a concepção da formação omnilateral. Investiga, para tal, os livros e artigos publicados que tratam explicitamente da pedagogia da Educação Física, onde se pode reconhecer o grau mais avançado (elaborado e…

Estática. 7 ed. Porto Alegre: Editora McGraw – Hill, 2010. 4. NORTON, R. L. Cinemática e Dinâmica dos Mecanismos. Porto Alegre: Editora McGraw – Hill, 2010. 5. FLORES, P.; CLARO, J. C. P. Cinemática de Mecanismos. Coimbra – Portugal: Edições Almeida, 2007. 6. BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Mecânica Vetorial para Engenheiros: Cinemática e Dinâmica. 5 ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 1991. 7. RAO, S. Vibrações Mecânicas. 4 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. 8.…

pressupõe o ambiente escolar. Sempre visto como um lugar de aprendizado de regras e condutas além de conteúdos programáticos que dizem respeito a conhecimentos pragmáticos que, se espera, o indivíduo possua para a vida acadêmica e profissional. (LIMA, 2007) Entretanto, é sabido que o papel da escola, não raro, ultrapassa este aspecto formal se transformando em ambiente de interação da criança com diferentes aprendizados, afetivo, social, de comunidade e do próprio espaço no…

realidade social e que são geridas conforme o interesse do que se chama povo, entendendo povo como a totalidade daqueles que vivenciam uma mesma experiência social de trabalho, podendo ser todos os indivíduos de uma dada sociedade. (MARX e ENGELS, 2007) Ao pensarmos nas Políticas Públicas estamos pensando também nos direitos sociais, direitos que não foram concedidos ao povo, aos trabalhadores, mas conquistados com sangue, luta e morte de muitos (GONÇALVES, 2005). O esporte e o…

são: bocha, natação, tênis de mesa adaptado e polybat. Além destas podemos constatar várias outras, com as mesmas características, pelo Brasil a fora. Recentemente, em 2007 e 2011, foram criados dois novos planos de incentivo a inclusão denominados consecutivamente como: “PLANO SOCIAL DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICÊNCIA” (2007 – Governo Lula) e “PLANO NACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA” (2011 – Governo Dilma). Ambos os projetos prevê investimentos orçamentários e ações voltadas a…

transformados em “competições pedagógicas”, cientes, portanto, de suas particularidades e função educacional” (REVERDITO et alii, 2008, p.43). 3. METODOLOGIA 3.1. TIPO DE PESQUISA Nesse trabalho foi realizada pesquisa descritiva, que segundo Severino (2007, p.121): O objeto / fonte é abordado em seu meio ambiente próprio. A coleta de dados é feita nas condições naturais em que os fenômenos ocorrem, sendo assim diretamente observados, sem intervenção e manuseio por parte do…

estudo amplia a discursão sobre a teoria dos jogos cooperativos abordando aspectos da interação social: a cooperação, a competição e o conflito, os quais se fazem presentes no jogo enquanto categoria mais ampla. Alguns autores como Johan Huizinga (2007), Roger Caillois (1990) tem sua fundamentação teórica baseada no conceito de que a competição é parte da estrutura dos jogos cooperativos, para (Lovisolo,1999) a competição e o conflito não são fenômenos sociais iguais, o conflito pode…