Curriculo Tecnicista

encontraram boa receptividade entre muitos oficiais do exército. Com um currículo voltado para as ciências exatas e para a engenharia, a educação se distancia da tradição humanista e acadêmica, havendo uma certa aceitação das formas de disciplina típicas do positivismo. As palavras “ordem e progresso” que fazem parte da bandeira brasileira indicam claramente a influência positivista. Na década de 70 deste mesmo século, a escola tecnicista teve uma presença marcante. A valorização da…

Ensino Superior de Contabilidade – Qualidade do Ensino – Concepções pedagógicas – Quebras de paradigmas – Repensando o ensino da Contabilidade – Conclusões – Bibliografia PALAVRAS CHAVES: Ensino – Paradigmas – docentes – Concepções pedagógicas – Tecnicista – Construtivista – Tradicional - Conservador 1 Introdução A instituição de Ensino Superior (IES) desempenha um papel relevante para a sociedade que é de preparar os profissionais do futuro, sendo o local adequado para…

comunicação interpessoal, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupos. Aprender torna-se um ato interno e intransferível. A relação professor-aluno passa a ser marcada pela afetividade. Tecnicista: enfatiza a profissionalização e modela o individuo para integrá-lo ao modelo social vigente, tecnicista. Os conteúdos que ganham destaque são os objetivos e neutros. O professor administra os procedimentos didáticos, enquanto o aluno recebe as informações. O educador tem uma relação…

2.0- A FUNÇÃO DO CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR 2.1-CURRÍCULO: CONCEITUAÇÃO DO TERMO O currículo escolar é o conhecimento que o ser humano produziu e produz ao longo da história e que podem ser apropriados por todos os membros da sociedade por dois caminhos básicos: pela convivência e pelo contato, e também por meio de uma instituição denominada escola. Os conhecimentos são apropriados pela interação com outro, na relação com os objetos, situações que são fruto da elaboração histórica do

preciso que o professor organize um trabalho consistente, através de atividades artísticas, estéticas e de um programa de Teoria e História da Arte, inter-relacionados com a sociedade em que eles vivem. No contexto da educação escolar, a Ate compõe o currículo compartilhando com as demais disciplinas num projeto de envolvimento individual e coletivo. REVENDO A HISTÓRIA DO ENSINO DE ARTE As práticas educativas aplicadas em aula vinculam-se a uma pedagogia, ou seja, a uma teoria de…

de uma pedagogia centrada nos sentimentos, na espontaneidade da produção de conhecimentos e no educando com suas diferenças individuais. ENSINO TECNICISTA Sofre mudanças significativas no transcorrer dos anos seguintes, pois, o ensino tecnicista que caracteriza muitas alterações no agir pedagógico dos docentes. Na tendência ou abordagem tecnicista, o centro do processo pedagógico desloca-se para os meios dos recursos a um segundo plano um ensino meramente técnico. O docente e o…

conhecimentos. .Relação vertical: Hierárquica. E em casos extremos, o aluno é reduzido a simples receptor da tradição cultural. 2. Metodologia .Aula expositiva, centrada no professor .Exercícios de fixação, como leituras repetidas e cópias. .Horários e currículos rígidos. .Alunos considerados um bloco único e homogêneo 3. Conteúdo .Esforço intelectual de assimilação do conhecimento. Daí o caráter abstrato do saber, o verbalismo e a preocupação em transmitir o saber acumulado. .O…

substitui pela científica, de acordo com a ordenação positivista de Comte (Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia, Sociologia e Moral). Entretanto, não foram eliminadas as disciplinas tradicionais, Latim e Grego, apenas se acrescentou ao currículo anterior o estudo das disciplinas científicas, tornando o ensino secundário ainda mais enciclopédico. Os princípios orientadores da Reforma foram a liberdade e a laicidade do ensino e a gratuidade da escola primária. Além disso,…

Nishikawa. rondonópolis 2015 O texto a seguir busca discutir concepções de educação ao longo da história no período da antiguidade e renascentista. Abordando também o conceito de currículo e formação de professores para uma educação que promova a independência do ser humano e não somente uma educação tecnicista ou para a formação de mão – de – obra para o mercado de trabalho. Antes da década de 80, quem era responsável pela seleção e organização dos conteúdos escolares era o corpo…

A perspectiva teórico-prática do currículo A abordagem processual ou prática surge de uma corrente tecnicista do currículo e, de certa maneira, a alguns aspectos da Sociologia do Currículo. Não existem processos de ensino e aprendizagem sem conteúdos de cultura, e é justamente o currículo que ordena esses conteúdos, por isso, o currículo encontra-se no centro do processo educativo. Assim podemos afirmar que o currículo é a matéria-prima da escola e do trabalho docente. Sem conteúdos…