A nomenclatura no ensino da arte

UFMS – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO
GROSSO DO SUL
GRADUAÇÃO EM MÚSICA

FELIPE GARCIA VIEIRA

ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR.
Maria F. de Rezende e Fusari
Maria Heloísa C. de T. Ferraz

CAMPO GRANDE
2014
FELIPE GARCIA VIEIRA
RGA: 2009.0350.009-7

ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR.
Maria F. de Rezende e Fusari
Maria Heloísa C. de T. Ferraz

Resumo apresentado à UFMS – como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina educação e arte. Docente: Vera Lúcia Penzo Fernandes – professora doutora de educação e arte da UFMS.

CAMPO GRANDE
2014

REVENDO A NOMENCLATURA NO ENSINO DE ARTE

Nestas últimas décadas, os termos educação através da arte e arte educação vêm-se incorporando ao vocabulário educacional. Mesmo sem terem um reconhecimento institucional, estão ocupando um espaço equivalente ao da disciplina trabalhada no sistema formal de ensino brasileiro, desde 1971, com o nome de Educação Artística.
A Educação Através da Arte é, na verdade, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano completo, total, dentro dos moldes do pensamento idealista e democrático. Valorizando no ser humano os aspectos intelectuais, morais e estéticos, procura despertar sua consciência individual, harmonizada ao grupo social ao qual pertence. Na prática, a Educação Artística vem sendo desenvolvida nas escolas brasileiras de forma incompleta, quando não incorreta. Muitos professores propõem atividades às vezes totalmente desvinculadas de um verdadeiro saber artístico. É no contexto dessa problemática que, no final da década de 70, constituiu-se no Brasil o movimento Arte-Educação. Nos últimos anos, o movimento da Arte-Educação esteve preocupado com a educação escolar, observando e contribuindo