Artes

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL – FAB

A inclusão das Artes na Educação Básica

Pós-Graduação em Arte Terapia Eliene do Nascimento Silva Turma C Pólo: Interlagos Matricula: 135593 [e-mail] Orientador: ________________

RESUMO:

O objetivo deste trabalho é apresentar o resultado de um estudo realizado a cerca da inclusão das artes, nas escolas Municipais de Educação Básica do município de Embu das Artes-SP. Identificar e analisar as produções artísticas gráfica dos estudantes e verificar a relação professor/aluno no processo de motivação no ensino da Arte nas escolas do Ensino Fundamental. Para isso foram utilizados questionários para a coleta de dados com os professores e solicitação de várias atividades às crianças, entre elas, a execução de produções gráficas seguidas de histórias sobre os desenhos realizados. Trata-se do resgate de alguns aspectos históricos – evolutivos do desenvolvimento da arte e da busca de se traçar um paralelo entre duas escolas, pois arte é conhecimento e envolve o pensamento, o sentimento estético e a formação intelectual do aluno. Desempenhando um papel potencialmente vital na educação das crianças. Desenhar, pintar ou construir, constituem um complexo em que a criança reúne diversos elementos de sua experiência, para formar um novo e