Curriculo Segundo Luckesi

Avaliação para a inclusão? Ivonete Maciel Sacramento dos Santos* Resumo Breve reflexão: O lugar da avaliação no currículo. A importância da avaliação para um processo educativo inclusivo e não classificatório. O lugar do professor neste processo. Palavras-chave: Avaliação, Currículo, Professor, Inclusão. A Avaliação Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro.…

autorização, por escrito, da Fundação. S237d Santos, Ana Lúcia Cardoso dos Didática. v.2 / Ana Lúcia Cardoso dos Santos. – 3.ed. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010. 224p. : 19 x 26,5 cm. ISBN: 85-7648-107-3 1. Métodos de ensino. 2. Currículo. 3. Planejamento escolar. 4. Avaliação educacional. I. Grumbach, Gilda. II Título. 2010/1 CDD: 371.3 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de Janeiro…

Reflexão4 Professor Avaliador: Uma Prática em TransformaçãoConsiderações FinaisReferências Bibliográficas Introdução Esta monografia tem por objetivo analisar as mudanças ocorridas na área educacional, priorizando a avaliação na contemporaneidade. Segundo Rabelo em seu livro “Avaliação: novos tempos, novas práticas” (1998), podemos observar que no atual contexto de profundas transformações no sistema educacional, a escola precisa repensar sua prática, sua existência numa sociedade…

basear-se em inúmeras variáveis, embora provas e testes sejam procedimentos de avaliação importantes utilizar os modelos de avaliação, por serem bem amplos, nessa pesquisa trata-se apenas dos mais utilizados, principalmente dentro da rede publica. Segundo Antunes (2003), A avaliação é a coleta sistemática de evidências por meio das quais determinam-se mudanças que ocorrem nos alunos e como elas ocorrem. Incluem se uma grande variedade de evidências que vão além do tradicional exame…

presente no item: a) O desenvolvimento da educação permanente deve considerar a apropriação da aprendizagem ao longo da vida. b) Desconsiderar as aprendizagens anteriores, pois muitos alunos terão significativa dificuldade. c) A reorientação do currículo, mediante o compromisso das vertentes acadêmica e profissional. d) A aplicação de novos métodos de ensino centrados no aluno. e) Acentuar a importância da aprendizagem ao longo da vida. 6) A inclusão de alunos com deficiência no…

indivíduos e conseqüentemente uma forma de melhorar a qualidade de vida de uma população. 2. Evasão escolar no Brasil – a grande vilã A evasão escolar no Brasil é um problema grave e demonstra isso tendo maior taxa entre os países do Mercosul. Segundo dados do Itamaraty em 2010, revelados por pesquisa do IBGE, 14,8% dos adolescentes entre 15 e 17 anos não se encontravam matriculados em uma instituição de ensino. Entre a população jovem de 18 a 24 anos, 32,4% deixara a escola…

produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo (1975-2000) Célia Regina Teixeira Doutora em Educação –PUC-SP Docente da Uninove São Paulo – SP [Brasil] cel.teix@terra.com.br Este estudo compõe parte da tese de doutorado da autora. O objetivo da tese foi documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São…

de ensinar e de transmitir as experiências adquiridas às novas gerações. Esse conhecimento é aperfeiçoado continuamente, à medida em que a vida social se torna mais complexa, e aumentam as funções decorrentes do desenvolvimento da sociedade. Segundo NÉRICI (1967, p. 09): “A educação deve orientar a formação do homem para ele poder ser o que é, da melhor forma possível, sem mistificações nem deformações, em sentido de aceitação social”. Dessa forma, podemos perceber o quão importante…

Para forma cidadão é essencial: Uma SOCIEDADE justa e sem discriminação, sem preconceitos e igualitária; Uma EDUCAÇÃO que seja compreendida como alicerce para a construção da sociedade e que desenvolva de fato o aluno em todos os seus aspectos; Um CURRÍCULO que seja direcionado às necessidades dos alunos; Uma GESTÃO PARTICIPATIVA transparente, organizada e realmente democrática; Que a relação ESCOLA-COMUNIDADE seja de harmonia, com clima de bem-estar elevado e que comungue dos mesmos…

individuo e o contexto é de independência, antagônica; ou seja, a apropriação de significados depende do nível de desenvolvimento de cada indivíduo. QUESTÃO 05___________________________________________________________________________ Segundo Cipriano Luckesi, “avaliação educacional é juízo de valor sobre dados relevantes tomados da realidade, visando a um posicionamento”. Deste conceito, pode-se depreender que: (A) A avaliação pressupõe a boa utilização de instrumentos de medidas.…