Trabalho 2 Semestre Unopar Joelma

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..............................................................................................................3

DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4 a 10

CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................. 11

ANEXOS..........................................................................................................................12 e 13

REFERÊNCIAS...................................................................................................................14

1 INTRODUÇÃO

O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, as atividades escolares devem ser objeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem trilhados na ação educacional, materializados na forma de proposta pedagógica, planos de curso anuais e o plano de gestão escolar, sendo este elaborado para um período de consecução mais amplo, de três anos, incluindo todos os dados e informações, diretrizes e normas de trabalho pedagógico e administrativo.
Desafiar, caminhar e construir. A Gestão democrática e participativa é normalmente lenta e gradativa. Ela implica a quebra de paradigmas, que muitas vezes, estão arraigados a conceitos e procedimentos antigos.
Pode-se entender este processo de gestores como um jardim. As flores precisam ser regadas, as ervas precisam ser tiradas com cuidado, um trabalho lento e cuidadoso que deve ser realizado com total carinho e dedicação.
O jardineiro precisa saber o seu papel em relação ao jardim. É preciso conhecer técnicas de cultivo e irrigação. É preciso estudar novas sementes e não ter medo de