Curriculo Nacional

Refletindo sobre a Organização da Ação Educativa: Conceito de currículo: O que ensinar/ como ensinar/ porque ensinar e quando avaliar. Currículo é uma palavra proveniente do latim currere, que indica caminho, trajetória, um percurso a se realizar nas relações existentes entre escola e sociedade. Características do projeto curricular: O currículo vem sendo uma proposta educativa que se desenvolve nas práticas pedagógicas,percebemos que currículo é o meio caminho pela qual as…

e sua vivência num grupo com estruturas envolventes, conflitivas, criativas, responsabilizantes. Permite que as crianças construam sua história de "vida escolar" com entusiasmo, alegria, conflitos, dificuldades e muitas aventuras, permeadas pelo currículo escolar. Roteiro para Elaboração de Projetos Programa Sua Escola a 2000 por Hora Na primeira reunião com o grupo estabeleça prazos e datas. Um cronograma facilita o entendimento do grupo e permite que as ações ocorram de forma…

O Sistema Nacional de Educação em Moçambique (Resenha) Em sua obra Guilherme Basílio argumenta que a ação educativa está ligada aos valores socioculturais compartilhados por indivíduos de uma determinada sociedade, e que essa educação inculca os valores e normas criados e aceitos por essa sociedade em seus indivíduos. Em África, a educação de cultura africana somente passou a ser trabalhado depois das independências, com objetivo de criar a própria identidade e nacionalidade. A…

O CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO EM SUAS DIFERENTES MODALIDADES Mª Elze Plácido FICHAMENTO Referência Bibliográfica: RAMOS, Marise Nogueira. O currículo para o ensino médio em suas diferentes modalidades: Concepções, Propostas e Problemas. Revista Educação, Sociedade. Campinas, v. 32, nº.116,p.771 – 778, jul. – set. 2011. Objeto: Currículo do Ensino Médio Objetivo: Discutir políticas curriculares para o ensino médio no Brasil, problematizando a reforma curricular de…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA UFPA Deuziene Queiroz Monteiro 1 RESUMO Neste trabalho me propus analisar o atual Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará com o objetivo de compreender se o referido currículo considera a Educação em Direitos Humanos como componente temático estruturante à formação de educadores, buscando identificar como este se expõe. Identifiquei que este projeto prevê o desenvolvimento de cerca de quarenta e oito…

A LDB e o currículo Quanto à organização curricular da educação básica, a LDB (art. 26) estabelece que: “os currículos do Ensino Fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”. Nesse contexto, indica a obrigatoriedade do estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, do mundo físico

O ensino médio e as novas diretrizes curriculares nacionais: entre recorrências e novas inquietações SABRINA MOEHLECKE Universidade do Rio de Janeiro INTRODUÇÃO Em maio de 2011, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprova parecer que estabelece novas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio no Brasil. A medida é apresentada como uma atualização das diretrizes de 1998, entendida como necessária diante das diversas mudanças ocorridas na legislação relativa ao…

Currículo sem Fronteiras, v.6, n.2, pp.33-52, Jul/Dez 2006 DISCURSOS NAS POLÍTICAS DE CURRÍCULO1 Alice Casimiro Lopes Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, Brasil Resumo Este artigo focaliza as relações entre Estado e políticas de currículo na pesquisa educacional, de forma a questionar a concepção de que o Estado centralmente produz as políticas de currículo. Em contraposição a essa idéia, é defendido o papel das comunidades epistêmicas na circulação de…

CURRÍCULO E SOCIEDADE: É POSSÍVEL AGRADAR A TODOS? Andréa Reis; Bruna de Almeida; Camila Assis; Eliane Brito; Fernanda Cunha; Letícia Oliveira; Maíra Araújo RESUMO: Solicitado a partir dos estudos sobre as Teorias de Currículo, na graduação em Pedagogia, este artigo foi construído tendo como temática central as relações entre currículo e classes sociais. Para tanto, foram necessárias leituras, reflexões e problematizações baseadas em referências pré-determinadas, tendo como base o texto

Teorias do curriculo Fichamento - Como se constutui um curriculo escolar? O curriculo escolar é um dos pontos mais difíceis a serem enfrentados pela escola. As escolas públicas têm sua prática pedagógica determinada ou por orientações oriundas das secretárias de educação ou pelos próprios livros didáticos. Isso resulta em uma prática escolar muito pobre, que não permite que a escola construa sua identidade. Existe uma concepção de currículo, próxima do conceito de programa, ou de…