Um resgate histórico-teórico-metológico do serviço social em natal/rn

expor o plano de trabalho desenvolvido pelas bolsistas na pesquisa: Um resgate histório-teórico-metodológico do Serviço Social em Natal. Para tanto está sendo realizado um levantamento documental no setor de documentação do Departamento de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Cada período histórico cobre cerca de 10 anos assim delimitados: 1)1956-1964 (até o golpe militar); 2)1964-1974 (do golpe até o começo da “derrota” do regime militar); 3)1975-1984 (até o fim da ditadura militar); 4)1985-1994(1os governos da Nova República). Diante da ausência de sistematização de informações sobre a história do Serviço Social em Natal, a partir de 1956, surgiu a necessidade de coletar e organizar esses dados os quais são relevantes para construção da história da nossa profissão e, concomitantemente, subsidiar outros estudos na área. Nesse sentido, durante o processo de levantamento de dados, a equipe se preocupou em averiguar as informações considerando alguns eixos: o contexto social político e cultural de cada momento estudado; o(s) projetos pedagógico(s)/currículo(s) do curso vigente(s) na época em questão; a constituição do corpo docente e as principais contribuições de professores do DESSO para a organização da categoria profissional. Nesse sentido a pesquisa em andamento tem possibilitado estabelecer um paralelo entre a história do Serviço Social em Natal e os fatos históricos ocorridos em âmbito local e nacional. Palavras-chaves: Serviço…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS-UEG UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEG DE PORANGATU LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR: O ENSINO SUPERIOR Juliana Ribeiro da Silva Ronilda Carlos dos Santos Porangatu/GO Setembro/2013 Juliana Ribeiro da Silva Ronilda Carlos dos Santos EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR: O ENSINO SUPERIOR Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de…

3375 O LIVRO DIDÁTICO DE EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA NA DITADURA DE 1964: A CONSTRUÇÃO DE UMA DISCIPLINA Juliana Miranda Filgueiras1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo RESUMO Com a implantação e obrigatoriedade do ensino de Educação Moral e Cívica, estabelecida através do Decreto-lei nº 869, de 12 de setembro de 1969, antigos livros didáticos foram reestruturados e novos livros didáticos foram publicados a partir de 1970. A educação moral e cívica permaneceu no currículo oficial…

Geografia - História do currículo escolar Currículo Escolar Tendo em vista toda a história da geografia escolar, torna- se de suma importância conhecer a história referente ao currículo. Sendo assim este resumo tem como prioridade a busca pela maior compreensão sobra a história do currículo da geografia. Pode-se definir objetivo do currículo orientar a construção do conhecimento escolar transmitindo assim a realidade de determinado contexto político, econômico e social que…

Resenha: ZOTTI, Ap. Solange. Sociedade, Educação e Currículo no Brasil – dos jesuítas aos anos de 1980. Campinas: Autores Associados, 2004. Análise da história do currículo na educação sob a perspectiva de Solange Zotti Solange Ap. Zotti, graduada em pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1993) e em Artes Práticas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1990), mestre em Educação e Ensino pela UNC/UNICAMP (2002) e doutora em Educação pela UNICAMP (2009).…

demais áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Questão 2: Nota: Excelente Ao resgatarmos historicamente a identidade do pedagogo, em sua passagem pelas escolas, no Brasil, percebemos que a nomenclatura utilizada para discriminá-lo, vai recebendo diferentes enfoques, de acordo com as diferentes décadas, em que esse profissional atua. A partir desse pensamento, podemos considerar como item correto a afirmativa que apresenta: Alternativas 1 - O…

retomada das teses escolásticas, diante de um contexto de refutação da origem divina da monarquia. Em seus colégios ensinavam o tomismo que, se resumia o comentário a textos: a) físicos (incluindo os psicológicos) e b) os lógicos de Aristóteles sendo mínima a aparte moral. O objetivo era ressaltar a revelação e a autoridade à capacidade racional do homem e ao livre emprego dos meios de conhecimento, pois concebiam a ordem natural fundado numa regularidade transcendente, origem de toda a…

momentos. O primeiro teve início na primeira metade do século XIX, com a introdução da área no currículo escolar. Após a Independência, com a preocupação de criar uma genealogia da nação, elaborou-se uma história nacional, baseada em uma matriz européia e a partir de pressupostos eurocêntricos. O segundo momento ocorreu a partir das décadas de 30 e 40 deste século, orientado por uma política nacionalista e desenvolvimentista. O Estado também passou a realizar uma intervenção mais…

Golpe Militar de 1964 GOULART O Golpe Militar de 1964 marca uma série de eventos ocorridos em 31 de março de 1964 no Brasil, e que culminaram em um golpe de estado no dia 1 de abril de 1964. Esse golpe pôs fim ao governo do presidente João Goulart, também conhecido como Jango, que havia sido de forma democrática, eleito vice-presidente pelo Partido Trabalhista Brasileiro (PTB). Imediatamente após a tomada de poder pelos militares, foi estabelecido o AI-1. Com 11 artigos, o mesmo dava…

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DO BRASIL VII Artigo: O Ensino de História durante a Ditadura Civil-Militar: reformas, mudanças e suas consequências Jéssica Maria Vasconcelos de Morais Atividade requisitada pelo Profª. Drª. Isabel Guillen como forma de avaliação parcial da disciplina História do Brasil VII Recife, 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA …