Curriculo Construtivista

seu ensino. Ao avaliar os alunos, o professor está também avaliando seu próprio trabalho. Portanto, a avalia­ção faz parte da rotina escolar e é responsabilidade do professor aperfeiçoar suas técnicas de avaliação. Os autores propõem o modelo construtivista para uma nova relação entre professor, aluno e conhecimento, partindo do princípio de que o aluno não é acumulador e repetidor de informações recebidas. O aluno é construtor do seu saber, do próprio conhecimento, e o professor atua…

a escola. Porém, ao se considerar o espaço escolar, este deve ser um local onde seja possível o crescimento mutuo de professor e alunos num processo de conscientização com vista a uma práxis transformadora. Abordagem construtivista: Em princípio, a abordagem construtivista não foi desenvolvida para ser um método ou teoria da aprendizagem, sua proposta foi o de oferecer elementos para a compreensão do desenvolvimento cognitivo humano em função de estágios estruturais pelo quais…

orientem os currículos e seus devidos saberes, de forma a garantir uma formação básica comum a todos. Com o intuito de mostrar um comprometimento, por parte do governo, na superação dos problemas e dificuldades em termos educacionais, foram elaborados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental (Brasil, 1998), que têm como principal finalidade apresentar as linhas norteadoras para a (re)orientação curricular. A concepção…

criação, além de ter muito tempo lutar por esse empreendimento, você tem que fazer acontecer, esse fazer acontecer é uma semente que tem que ser moldada, estudada. Ninguém abre uma escola de um dia para o outro, o perfil dessas escolas é uma escola construtivista, se constrói junto com a criança, junto com o professor, junto com os grupos de pais, esse tipo de escola não começa pronta. A idéia que deve ter do empreendimento educacional, tem que existir um ideal da educação deve você…

pontos: Projeto compartilhado; Currículo adaptado; Organização flexível; Atitudes positivas da comunidade escolar. Mesmo com a constatação dessas práticas notavelmente aplicáveis, fatores inerentes à relação entre alunos com NEE e os outros alunos, suas famílias e a sociedade, desde a implantação das escolas inclusivas até os dias atuais, se mostram conflituosos em alguns pontos como a diferenciação do conteúdo e do currículo escolar e da…

QUADRO SÍNTESE DOS PROCESSOS: TRADICIONAL, ESCOLA NOVA, TECNICISTA, CONSTRUTIVISTA, SÓCIO-LIBERTADOR, HISTÓRICOCULTURAL E MULTICULTURAL PROCESSOS R E L A Ç Ã O PROFESSOR/ALUNO RECURSOS METODOLOGIA Tradicional A autoridade é o professor é ele que possui os saberes considerados universais, imutáveis e fixos. O educando não possui esses saberes por isso deve ter atitude receptiva de receber, memorizar e repetir. Escrita, oralidade, exercícios de fixação e memorização,…

Currículo: princípios e funcionamento A noção de teoria, em geral é que se supõe que a teoria descobre o real, havendo uma correspondência entre “teoria” e “realidade”, de uma forma ou outra a noção envolvida é sempre representacional. Teoria do currículo começaria por supor que existe, esperando pra ser descoberta, descrita e explicita, ganhando assim a forma de currículo, que é o objeto que precede a teoria, qual só apareceria para descobri- lo e explicá-lo. O currículo aparece pela

contemple os seguintes questionamentos: Como a experimentação no ensino de biologia pode auxiliar o discente no processo de ensino-aprendizagem. Ao propor uma experimentação, o que devemos considerar como importante, considerando as propostas construtivistas. Para auxiliar em seus estudos, acesse a biblioteca virtual e consulte os livros disponíveis! Bons estudos! Abraços. Prof. Thiago Simão Status de envio Status de envio Enviado para avaliação Status da avaliação…

desmetodização a partir de 1980 aos dias atuais. Em seguida, com base na relação do texto e contexto até então exposto, é feita a apresentação da teoria construtivista que á norteadora das práticas educacionais brasileiras, amparada dentro das leis educacionais como LDB e PCNs. E a partir de então, uma análise critica e reflexiva, sobre a teoria construtivista, postura e formação dos educadores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, pois o processo de alfabetização é amplo e…

RESENHA: Construtivismo Neste trabalho discorreremos sobre conceitos da Pedagogia Construtivista e questões básicas sobre o Construtivismo-teoria, começaremos falando do artigo de José O. Cardentey Arias e Armando Pérez Yera, professor visitante no Instituto de Educação da UFMT, publicado na Revista de Educação, que nos chamou muito a atenção na introdução foi a frase: “O construtivismo não surgiu como uma teoria pedagógica propriamente dita trata-se em essência de uma concepção…