Curriculo Construtivista

não-formal e formal • Educação informal: recebida na família e sociedade e vinculada às vivências. • Educação não-formal: iniciativa de empresas, igrejas ou comunidades que oferecem cursos. • Educação formal: vinculada à ideia de escola, currículo e programas de ensino. 2 06/08/2013 Educação e inclusão • História da educação: marcada pela exclusão. • Muitos excluídos e silenciados ao longo do processo. • Sem voz ativa e diminuídos em sua cidadania. • E a escola democrática?

CARACTERÍSTICAS DAS ESCOLAS TRADICIONAL, NOVA, ATIVA, COMPORTAMENTALISTA E CONSTRUTIVISTA 1. ESCOLA TRADICIONAL: Desenvolvida no século XIX a Escola Tradicional caracteriza-se por não permitir o questionamento das autoridades, sendo as decisões inquestionáveis. O gestor é um burocrata autoritário, cuja preocupação fundamental é controlar e aplicar programas e ordens oriundas dos órgãos governamentais. O aluno é um ser passivo e seu papel é receber ordens, normas e recomendações do professor

metodologia de suas aulas.” p.10 Isto tudo implica numa renovação também do material didático e dos programas de atividades. 3ª. Parte Aborda a defesa e a exemplificação de um modelo de aprendizagem como investigação. 1- Explicita o posicionamento construtivista na EC 2- e 3- São exemplos de programas de atividades para serem aplicados em sala de aula visando promover a renovação no EC. Estes exemplos criam condições aos professores testarem inovações em sala de aula e discuti-los nos…

ensino, preparação ética e moral do aluno. Como homem, torna-los capazes de enfrentar as dificuldades pelo mundo imposto, torna-los homens com ideais de grandes pensadores. Concepção de ensino, uma forma de mostrar os pontos positivo do ensino construtivista, e avaliação, mostrar-nos métodos, várias formas de avaliação, com o objetivo principal que é o aprendizado. 2. Que valores éticos podem ser percebidos no filme? Honestidade, respeito, verdade, lealdade, bondade, Altruísmo.…

educação ambiental no ensino fundamental, pautando-se nas diferenças dos currículos tradicionais com os ambientais sempre num eixo transversal. Acredita-se que se os problemas ambientais cada vez mais aumentam no espaço mundial pode-se generalizar que há a falta de conhecimentos de metodologias didáticas em consonância com educação ambiental e a presença incipiente de livros organizados, sistematizados e publicados de base construtivista e ambiental, ao nível do ensino fundamental e que…

concedidos anteriormente ao sujeito, presentes na constituição dos genes ou no ambiente em que ele cresceu. Assim, este método pressupõe que é a partir da atitude que se instituem a mente e a consciência, assim como os nossos pensamentos. O método construtivista fundamenta-se na escrita, pois acredita que o aluno tem condições de se alfabetizar sem a ajuda de cartilhas e mecanismos que o induzem a decorar, repetir mecanicamente, declamar, transmitir e aprender o que já está acabado.…

tenham em mente as seguintes questões e tente respondê-las: o Por que, nos anos 1920, defendia-se uma organização curricular disciplinar e, nos anos 1980, passou-se a contemplar a necessidade de proposta curricular transdisciplinar? o Por que o currículo disciplinar dos anos 1920 parece não ser adequado às necessidades sociais da atualidade? PASSO 2 • Depois que a leitura do início do Capítulo III estiver concluída, observe o quadro a seguir e marque 20,…

seguintes questões: a. O currículo por competência na perspectiva economicista, resulta de objetivos assentados em habilidades e destrezas apresentando-se sob duas modalidades: Ensino de excelência para formar a elite intelectual; Ensino para a formação de mão-de-obra. Explique qual é o objetivo de cada ensino e o que se espera deles. b. A corrente neocognitivista prioriza a aprendizagem de um novo conhecimento: os computadores. Com base nas teorias de construtivista de…

diferente? A letrinha - a – é uma vogal. Tem um som (fonema) /a/. Para pronunciá-la articule a boca bem aberta e emita o som /a/. Os parâmetros nacionais e o método construtivista Os Parâmetros Curriculares Nacionais, também conhecido como PCN´s, são uma espécie de manual para as escolas sobre como deveria ser a orientação para o ensino, de acordo com o Ministério da Educação. Criado em…

foi pioneiro nas pesquisas sobre o uso do computador na educação de acordo com a concepção Construtivista de educação. Sua visão sobre a concepção da criança se iguala a de Piaget; como construtora de suas estruturas intelectuais. Para ele o computador pode auxiliar de forma concreta em áreas de conhecimentos que até então pareciam anteriormente inatingíveis e abstratas. É através da teoria Construtivista de Piaget que Papert, define o termo Construcionismo. “O…