Curriculo Conhecimento E Cultura Candau

ensino ainda precisa continuar avançando, de forma a se mostrar mais sintonizado possível c A outra grande área de formação dos professores é de natureza didático-pedagógica e está diretamente relacionada aos conhecimentos que o professor se apropria ao longo seu processo formativo. Esses conhecimentos fazem parte, tanto da formação inicial quanto da formação continuada dos docentes e visam a contribuir para facilitar o processo de ensino, de forma que a aprendizagem dos estudantes…

possível em instâncias diversas da gestão escolar. A escola não pode se constituir de forma centralizada ela deve ser voltada para facilitar o processo de aprendizagem, não só dos alunos, mais te todos os seus membros, na escola não adquiri-se apenas conhecimento, mas aprende-se nela uma série de valores e normas de comportamento. É necessario que ela forneça orientação e apoio aos professores, por meio de estratégias de aperfeiçoamento da prática pedagógica e da relação…

tudo o que afeta o professor como profissional e pessoa. * Data de recebimento para publicação 05/06/98. ** Coordenadora de estágio supervisionado do curso de Licenciatura da Universidade São Judas Tadeu, mestre em educação, supervisão e currículo pela PUC-SP, supervisora de ensino da rede pública estadual de São Paulo, professora de prática de ensino dos cursos de licenciatura e pedagogia. 1 Ver Educação e Poder. Uma abordagem de ideologia é proposta por Aplle, mostrando…

defende o direito da singularidade de cada um. Esses são uns dos grandes desafios da educação, que diante desta realidade tem o papel de socialização da cultura, do conhecimento e dos valores. A moral e a ética devem, portanto, ser transmitidas às novas gerações e essa difusão do conhecimento ocorre dentro da escola. A escola tem uma dimensão moral sim, mas esta não deve ser considerada a única instituição social capaz de…

desejo, por sua vez, relacionado a uma expectativa de que o conhecimento sociológico me possibilitaria uma intervenção no social. Por que devemos voltar sempre nossos trabalhos para nossa pesquisa? Por que não privilegiamos o debate em detrimento da produção? Por que nossas produções científicas são avaliadas pela data de entrega e não pela qualidade da pesquisa realizada? A quem serve estas políticas de produção do conhecimento? Assim, como estudante desenvolvi um sonho…

sócio-cultural. 2.3 Importância e finalidade do estudo Este trabalho servirá de suporte para professores que sentem dificuldade em sala de aula, quanto a multiculturalidade na educação, servindo de subsídio para compreender e lidar com as diferenças de culturas. O educando terá maior liberdade de expressão e o professor realizara as atividades propostas com êxito, proporcionando um ensino-aprendizagem mais solido. 3. FUNDAMENTAÇÃO Atualmente o professor encontra-se em uma…

fundamenta numa abordagem de ensino-diferente vivenciada pela maioria dos enfermeiros durante sua formação, a qual ocorreu por meio de metodologia tradicional. A prática pedagógica do séc. XXI, que atende aos pressupostos da sociedade com um conhecimento é caracterizada por educando e educadores inter-relacionados no e interdependes em suas atividades, ambos com a função de refletir, defender suas idéias construir, criticar, produzir e projetar sua existência. Assim na abordagem…

são implementadas pelos aspectos culturais e sociais, sem deixar de lado a questão biológica pois a realidade psíquica necessita de um suporte corporal para que as pulsões possam inscrever, sobre esse corpo, sua estória libidinal. Entretanto, a cultura na qual a criança nasce carrega toda uma história e formas de pertencimento que se particularizam em seu meio familiar, propiciando traços identificatórios, valores e normas que são parâmetros balizadores para a construção da…

nas peculiaridades deste tema. Na escola, onde a diversidade está presente diretamente naqueles que constituem a comunidade, essa presença tem sido ignorada, silenciada ou minimizada. São múltiplas as origens da omissão com relação à Pluralidade Cultura, uma proposta curricular voltada para a cidadania deve preocupar-se necessariamente com as diversidades existentes na sociedade e a ética que norteia e exige de todos da escola e dos educadores em particular, propostas e iniciativas que…

INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Diversidade e Currículo texto04_2726.indd 1 3/10/2007 14:54:20 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax:…