Curriculo Ajuda No Processo Educacional

Psicologia só foi considerada ciência a partir do século XIX, quando os estudiosos empregaram métodos de observação cuidadosos e sistemáticos . ( BARROS, 1986, p. 5) Dentre as descobertas da Psicologia e aplicações, destacam-se os "métodos educacionais" a fim de melhorar, e auxiliar, no rendimento escolar. É público e notório que a psicologia é uma ciência, e que o ensino consiste em uma arte, porém, a arte requer conhecimento e prática para ser alcançada. Um bom professor ou…

A escola precisa ter no papel do educador contemporâneo o entendimento do currículo escolar como uma parte do processo educacional adaptável a cultura, aos aspectos econômicos e sociais, se apropriar do cotidiano do seu aluno, não um currículo a ser seguido na integra, inflexível, imutável. Em sua essência, ser professor hoje, não é nem mais difícil nem mais fácil do que era há algumas décadas atrás. É diferente. Diante da velocidade com que a informação se desloca, envelhece e morre,…

novembro de 2013. Etapa 3 Aula- tema: ´´Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos´´ Passo 1 Após a leitura do capitulo Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos elaborar um resumo. A importância do processo educacional foi levantada por vários educadores Decroly, Montessori, e Dewey que integra uma tradição muito presente na educação infantil de outros países. No Brasil esta experiência dos primeiros jardins de infância no século XIX inicia do…

Pedagogia da Universidade Camilo Castelo Branco. E-mail: 1 INTRODUÇÃO As mudanças tecnológicas contribuem significativamente para ajudar a modificar e construir meios para atender as necessidades humanas, inclusive com relação ao contexto educacional de escolas regulares, tais mudanças podem contribuir para melhorar o atendimento aos alunos com deficiências e mobilidade reduzida. Nesse sentido, nos inquietamos com a seguinte questão: A criação de novas funcionalidades para a…

CONSTRUINDO O CURRÍCULO 3.1 OS CURRÍCULOS E O PAPEL DE MEDIAÇÃO DO PROFESSOR 3.2. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCN) 3.3. OS OBJETIVOS DO ENSINO E A SELEÇÃO DE CONTEÚDOS ESCOLARES 3.4. REFLETINDO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO L. Educação: Canal de Mudança Constante Uma Nova Visão. 2012. Explosão da comunicação, a influência da mídia e a mundialização da economia e da cultura se configuram como processos irreversíveis,…

Educação Brasileira ...................................................................................27 4.2 – Visão Histórica da inclusão............................................................................27 4.3 – Considerações sobre o currículo na inclusão ................................................30 4.4 – LDB e Declaração de Salamanca...................................................................33 4.4.1 – LDB – Capitulo V “Da Educação Especial”…

...................... 12 INTRODUÇÃO A Educação Especial faz parte de "um todo" que é a educação, e ter o seu valor reconhecido é muito importante para que esses alunos especiais tenham seu crescimento e desempenho educacional satisfatório. Nota-se que a Educação Inclusiva é uma educação voltada de todos para todos onde os ditos "normais" e os portadores de algum tipo de deficiência poderão aprender uns com os outros. Uma depende da outra para que realmente…

resolveram encaminhar para escolas especiais ou alguma instituição pública ou particular. Surgiu o Projeto de Integração Escolar onde as crianças com deficiência que ainda compreendiam alguma coisa eram colocadas nas escolas públicas, sem nenhum suporte educacional, como este projeto não apresentou resultados, recentemente criou-se a Inclusão Escolar onde se recruta professores especializados para o atendimento à cada tipo de necessidade. Os alunos são chamados de integrados além do…

1 – “[...] Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da…

-RELATÓRIO DA SEMANA DA EDUCAÇÃO Para a confecção deste relatório, participei do simpósio temático denominado Política Educacional Brasileira: Ontem e Hoje, ministrada pela professora Jane Santos da Silva. Para complementação das ideias aqui escritas, busquei fontes alternativas para melhor embasar minha concepção. Atualmente, o Brasil apresenta um sistema educacional que é reflexo do passado histórico do país. Com a colonização por Portugal, a primeira ideia de educação do país provinha de