Estudos curriculares

Curriculares e o que é o Currículo 3 2. Autores mais representativos na área dos Estudos Curriculares 5 Maria do Céu Neves Roldão 5 José Carlos Bernardino de Carvalho Morgado 5 José Augusto Brito Pacheco 6 Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite 6 Maria Palmira Carlos Alves 6 3. Temas recorrentes na área dos Estudos Curriculares 7 I. Avaliação Curricular 7 II. Reforma Curricular do Ensino Básico e Secundário em Portugal 7 III. Gestão Curricular 8 IV. Currículo e Multiculturalismo 8 4. Questões actuais em debate na área dos Estudos Curriculares 8 I. Currículo e Profissionalidade Docente 8 II. Currículo centrado no aluno – Ensino Superior (Processo de Bolonha) 9 Bibliografia 10 Introdução No presente trabalho propomo-nos a reflectir sobre o Currículo, enquanto área de estudo e de investigação que tem ganho um estatuto central no âmbito dos estudos educacionais. O seu objecto de estudo é específico e delimitado mas também polissémico e confuso, no entanto ao pensarmos no currículo como algo que tem a ver com o tipo de educação que desejamos para as nossas crianças, adolescentes, jovens ou adultos, percebemos como esta área é fundamental na formação dos professores, bem como de todos aqueles que de alguma forma intervêm no sistema educativo, não estivéssemos nós numa época que nos exige cada vez mais uma maior participação consciente como cidadãos e, dos agentes de educação por ela responsáveis. O termo Currículo tem…

destes destaco: Cândido Varela de Freitas, José Augusto Pacheco e Maria Assunção Flores. José Augusto Pacheco, no seu livro “Currículo: teoria e praxis”, refere que, face à existência de programas, delineados a nível nacional, o professor não tem autonomia relativamente aos conteúdos. Por outro lado, é totalmente autónomo quanto às actividades, os recursos e o tempo que despende para explicar esses conteúdos. A liberdade com que o professor lecciona os conteúdos programáticos, faz…

CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES SÉRIE PRÁTICA PEDAGÓGICA O universo da produção intelectual na área pedagógica, no Brasil, ainda carece de material didático que subsidie o trabalho dos professores de ensino médio e de ensino superior no exercício de sua atividade docente. A série Prática Pedagógica tem exatamente o objetivo de oferecer a esses professores textos que sirvam como fontes de referência para o desenvolvimento de sua prática no contexto da sala de aula e dos…

O currículo escolar expressa o caminho que a instituição escolar se propõe para promover a formação dos alunos. Nele estão incluídos os planos de cursos, de ensino e de disciplinas de formação acadêmica, que contêm os conteúdos, a distribuição da carga horária e os horários destinados às aulas. Toda essa organização, voltada para construção de uma história de vida escolar do aluno denominamos, currículo Formal. Podemos dizer, em termos gerais, que um currículo é um plano pedagógico e…

literatura estudada. Tendo em conta que a definição de currículo foi largamente discutida e abordada, penso que é importante dar início a esta reflecção com a minha visão sobre a definição de currículo com base em tudo o que esta disciplina me trouxe acerca desta complexa temática. O conceito de currículo é difícil de definir por ser um conceito polissémico com vários significados, sem possuir um sentido único que se encontra também relacionado com o facto de este ter diferentes…

JOSÉ AUGUSTO PACHECO Universidade do Minho A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO Os resultados escolares dos alunos é um dos campos mais problemáticos do sistema educativo, tornando-se na face visível de um complexo edifício em permanente construção valorativa, através da recolha formal e informal de dados, com vista a uma tomada de decisão (Pacheco & Zabalza, 1995). A avaliação pressupõe, deste modo, a existência de diversos jogos com lógicas diferentes (Hadji, 1994): de ajuda…

capazes de afirmar pontos de influência na constante organização e reorganização de um contexto social. Apesar desse tema ser de grande importância, os professores Antonio Carlos Ribeiro da Silva José Augusto Pacheco afirmam que “muito pouca produção científica tem havido, ultimamente, sobre currículo, em especial quando se trata de ensino superior”1. A ausência dessa abordagem no meio acadêmico impossibilita o aprofundamento das configurações, limites e possibilidades que se desdobram…

Desafios aos professores na construção de mudanças educacionais e curriculares: que possibilidades e que constrangimentos? Challenges to teachers in the construction of educational and curriculum changes: what opportunities and constraints? Carlinda Leite * Preciosa Fernandes **  Resumo – Neste texto, mobilizam-se argumentos que têm apoiado propostas curriculares centralizadas versus descentralizadas e discutem-se os papéis que, nesses modos de configurar o currículo e a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ERNA LUIZA GUIMARAES ABDALLA JIBRIL ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS UM NOVO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM BODOQUENA-MS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ERNA LUIZA GUIMARAES ABDALLA JIBRIL ALFABETIZAÇÃO COM TEXTOS UM NOVO CAMINHO PARA APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa elaborado como requisito parcial para…

que compõem os componentes curriculares do PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO. AÇÃO EDUCATIVA. Banco Mundial em Foco: um ensaio sobre sua atuação na educação brasileira e na dos países que integram a Iniciativa Via Rápida na América Latina. São Paulo: Ação Educativa, julho 2005. AGUILAR, Luis Enrique. Estado desertor: Brasil – Argentina nos anos de 1982 -1992. Campinas: FE/Unicamp, 2000.…