Desenhos Trabalho

Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação O Currículo Flexibilidade do Currículo Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Docente: Dora Discente: Filipe Pereira Daniel Carvalho Carlos André Lopes 2013/2014 Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Índice Introdução ------------------------------------------------------------------------- Pág. 3 Diversidade Cultural na Escola ------------------------------------------------ Pág. 4 O Conceito de Currículo e a Diversidade Cultural -------------------------- Pág. 6 Flexibilidade no Currículo ------------------------------------------------------ Pág. 8 Conclusão ------------------------------------------------------------------------- Pág. 11 Bibliografia ----------------------------------------------------------------------- Pág. 12 Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Introdução Ao longo do presente trabalho, pretendemos falar da diversidade cultural na Escola, do conceito de currículo e da flexibilidade do mesmo. A escolha do tema aconteceu porque ao longo das aulas de Desenho e Desenvolvimento Curricular surgiram algumas duvidas sobre Currículo, o que? Para que serve? Será o currículo flexível? Qual a sua importância no sistema de ensino? Para falarmos…

PÓS-GRADUAÇÃO E, EDUCAÇÃO - MESTRADO EXTRATO DO EDITAL Nº 006/2013-UEPA EDITAL DE SELEÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO - ANO ACADÊMICO DE 2013 O Diretor do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará – UEPA torna público que, no período de 01 a 08 de março de 2013, estarão abertas as inscrições ao processo de seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado para entrada no 2º semestre de 2013. O Programa de Pós-Graduação…

2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das políticas públicas para a educação básica, o crescente interesse pela formação de professores/as gera movimentos e tensões em torno do…

RIBEIRO, Cláudia Maria (Org.). Tecendo gênero e diversidade sexual nos currículos da educação infantil. Lavras: UFLA, 2012. MICHELLE BARBOSA GOMES Graduanda do curso de Pedagogia na Universidade do Estado de Minas Gerais, unidade Barbacena. E-mail: miih678@gmail.com Cláudia Maria Ribeiro, possui graduação em Pedagogia pela Fundação Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Lavras (1974), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Educação pela…

Flavio Barbosa; CANDU, Vera Maria: Educação e culturas: construindo caminhos. Revista Brasileira de Educação 2003. O texto a ser resenhando é a “Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos”, de Antônio Flavio Barbosa Moreira, mestrado em Educação na Universidade Católica de Petrópolis e Vera Maria Candu, formados em Departamento de Educação na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. A obra aborda a dificuldade atualmente do professorado em lidar com…

Currículo e Avaliação Currículo e Avaliação Reflexão Individual Inspiração para crescer CURRÍCULO E AVALIAÇÃO- MESTRADO EM ENSINO DE ECONOMIA E CONTABILIDADE LISBOA, 28 DE JUNHO DE 2013 Currículo e Avaliação Índice 1. Introdução……………………………………………………………… 3 2. Currículo………………………………..……………………………… 5 3. Desenvolvimento Curricular…………………………………………….. 7 4. Avaliar para aprender….………………………………………………… 10 5. Conclusão………………………………………………………………. 12 6.…

Especialização em Alfabetização • Mestrado em Educação – Currículo Licenciatura em Letras • Doutorado em Educação – Formação de Professores (USP) • Bolsa Produtividade em Pesquisa – CNPq • Coordenadora de GT da ANPEd • Publicações na área • Currículo Lattes: Apresentação da Disciplina  Didática – aborda o ensino na ação docente  A partir da prática docente contribui para a formação do professor na organização e desenvolvimento da aula e do processo de ensino  Visa a ação do…

AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: EM BUSCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Patrícia Gomes de Siqueira1 Lenira Haddad 2 PPGE/CEDU/UFAL GT: Formação Docente e Identidade Profissional Resumo Esse artigo objetiva apresentar os resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado em andamento acerca das representações sociais de professoras de educação infantil sobre o seu próprio trabalho, especificamente das que atuam com crianças de 4 a 5 anos,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Av. NS 15, Qd. 109 Norte, Sl. 24, Bl. III | 77001-090 |Palmas/TO (63) 3232-8201 | www.uft.edu.br | ppgedu@uft.edu.br EDITAL N° 001/2015 – PPGE EDITAL DE ABERTURA – MESTRADO EM EDUCAÇÃO A Universidade Federal do Tocantins – UFT, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesq) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), torna público que estarão abertas entre os dias 20 de janeiro a 20 de março…

pré-projeto é desenvolver a investigação cientifica no mestrado que possibilite o cumprimento do Artigo 205 e 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação “... visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”, e, “conteúdo mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e…