Questoes avaliativas uniderp interativa projeto multidisciplinar

Dissertativas | |1. Explique a noção de globalização no currículo escolar. | | | |Resposta: A idéia de aprender a estabelecer e interpretar relações e superar os limites das | |Disciplinas escolares continuava sendo portadora da noção de globalização . Assim | |Como a atitude favorável a interpretação sobre o que acontece em sala de aula , | |A não fragmentação ,ao aprender constante por parte do docente. | |Mas a globalização também se confunde com a idéia de totalidade o que tornava- | |Um emprendimento inatingível , tanto do ponto de vista do conhecimento como | |Da organização do currículo escolar. | |

visando atender “nossas” carência de informações de seu tema. Assim, podemos dizer que Fernando Hernández nos oferece um grande resumo de suas preocupações, seus fundamentos teórico-filosóficos, e de sua experiência, de quase uma década, como assessor de currículo, em escolas de Barcelona, onde se desenvolviam propostas pedagógicas de organização do currículo por projetos de trabalho. Desta forma, este livro é, ao mesmo tempo, introdutório, pela sua abrangência, reflexivo, pela…

INTRODUÇÃO O presente ensaio vem surgir um projeto de trabalho na área educacional que abrange os conceitos de transdiciplinaridade; currículo integrado, bem como argumentos críticos com o objetivo de refletir sobre o papel da escola e dos professores em nossa sociedade atual, sobre questões ambientais e de saúde, pois sabemos que o papel da escola na sociedade atual é muito importante. È através dela que formaremos cidadãos competentes, conscientes e preparados para…

O MEIO AMBIENTE E OS ANIMAIS. INTRODUCAO O Tema escolhido não pode ser tratado de forma exclusivamente disciplinar, e preciso abordá-lo de uma forma integrada, que englobe ou transcenda os enfoques das várias disciplinas, como no projeto transdiciplinar. A transdiciplinaridade, e um modo de conhecimento; e uma compreensão do processo, e uma ampliação da visão do mundo e uma aventura do espírito. Transdiciplinaridade e uma nova atitude, uma maneira de ser diante…

Curricular Índice Introdução......................................................................................................................... 2 A Sociedade da Informação.............................................................................................. 3 As TIC na escola: desafios sociais e pedagógicos............................................................ 4 As potencialidades pedagógicas das TIC…

dança e música) para serem desenvolvidas no Ensino Fundamental. “São características desse novo marco curricular as reivindicações de identificar a área por Arte (e não mais por educação Artística) e de incluí-la na estrutura curricular como área, com conteúdos próprios ligados à cultura artística e não apenas como atividade” (BRASIL, 1998, p.30). Consideramos que as expressões artísticas são conhecimentos e não apenas atividades mecânicas ou de recreação como eram trabalhadas na…

em que está inserido. A natureza era a fonte fundamental de sobrevivência do homem primitivo que se utilizou a natureza para viver em sua plenitude. O conhecimento do homem sobre o meio ambiente e as relações com nossa espécie. Confunde-se, com sua própria historia. O uso do meio ambiente, em toda a história da humanidade deixa claro que nos constituímos a partir do meio, porém esquecemos de preservá-lo, após alguns estudos chegamos a compreensão que as problemas…

respeitando o conhecimento e proporcionando à docência a ideia que somos indivíduos com alto potencial qualitativo, sempre buscando a valorização do ser humano, no entanto, a reciprocidade da aprendizagem faz com que o professor se desprenda do cotidiano das escolas, e busque métodos novos para alcançar uma qualidade superior de ensino, assim, como os interesses dos alunos crescem em busca do novo que esteja sendo apresentado em classe, quebrando os mitos da matemática impostos pelos…

Fonoaudiologia, sobre a profissão de fonoaudiólogos e nosso lugar nesse mundo de profissões. O difícil é que haviam muitos médicos no grupo. Em agosto de 1975, foi assinado um documento solicitando que o curso de Fonoaudiologia tivesse o “status” de curso superior de longa duração. As exigências do Conselho Federal de Educação eram grandes. Primeiro foi enviado um plano de curso para ser analisado e aprovado. Depois o perfil do profissional fonoaudiólogo e até um projeto de lei. Os anos…

saberes, e os aplicar nas atividades que irão o conduzir a prática filosófica e isso só ocorrem na pratica diária, em um processo transdiciplinar. Toda essa atividade de filosofar “ensina-se” estimulando e ajudando o aluno a pensar por si só, dando os textos filosóficos, literários, jornalísticos e outros, visando que dessa forma o aluno apresente opiniões diferentes das de senso comum. No entanto, as escolas além de terem a dificuldade de nem sempre os professores estarem aptos à…