Trabalho

RAQUEL FRANCO Mestre em Educação CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR Aula 1 A Escola e as Teorias do Currículo Plano de Ensino Sintonizando a frequência Conteúdos: Materiais de Currículo, Onde queremos apoio: livro texto Conhecimento, chegar com da disciplina, Cultura Escolar. essa disciplina? discussões, Teorias curriculares fórum, atividades. Produção textual: Interdisciplinar individual; Interdisciplinar em grupo; Avaliação virtual; Fórum. 1 Vídeo Abrindo nossas discussões……. O que vocês entendem por currículo?? Mudanças de paradigma Sistematizando as reflexões do vídeo Como nós educamos nossos filhos? Como educamos para a percepção de identidade cultural? Alienação de crianças: motivo para ir à escola? Sistema educacional atual é contemporâneo? Estruturação social e modelo da mente humana. Por quê estudar o currículo? Orienta todas as práticas educativas; Mobiliza múltiplas reflexões; O educador é o grande artíficie do currículo. O que é Cultura Escolar? Cultivo Mente humana Desenvolvimento social Culturas Práticas sociais O que é Conhecimento Escolar? Conhecimento Significação Saberes procedimentos Conceitos 2 Vídeo SALTO PARA O FUTURO CURRÍCULO ‐ PGM. 1: A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO O que é currículo? “O currículo é lugar, espaço, território. O currículo é relação de poder. O currículo é trajetória, viagem percurso. O currículo é autobiografia, nossa vida, (...) forja a nossa identidade. O currículo…

são os teóricos da educação que afirmam em seus estudos a importância do conteúdo escolar ser significativo para o aluno. Desta forma, todo aluno deve compreender o que vai estudar; para que vai estudar determinado conteúdo e onde irá utilizá-lo no seu cotidiano. Desta forma, assinale a alternativa correta que apresenta quais são os motivos que um aluno de Pedagogia deve estudar Currículo. I) Os Currículos são orientadores de todas as práticas educativas realizadas na escola. II) O…

Ao elaborar as orientações pedagógicas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental , seu objetivo foi de oportunizar reflexões teóricometodológicas para a reorganização da Proposta Pedagógica desde nível de ensino , diante da ampliação do Ensino Fundamental para nove anos , com matrícula obrigatória das crianças aos seis anos de idade. A LDB n° 4024/61estableceu quatro anos de escolaridade obrigatória que ,foi ampliada para seis anos , por meio do acordo de Punta Del Este e Santiago,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS...........................4 2.2 CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR......................5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA........................................5 2.4 TECNOLOGIAS DA…

Cesário Pereira, UNIVALI3 yara@univali.br Área Temática: Práticas e Estágios nas Licenciaturas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa teve por intenção perceber como a proposta do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), enquanto política pública tem se efetivado nas salas de aula e de que maneira pode influenciar na reorganização dos currículos escolares. O foco das constatações, foram às intervenções pedagógicas ao longo da disciplina Estágio…

Anastasiou (2010), Cunha (2005; 2007), Nóvoa (1995), Freire (1996); Veiga (2008); Zabalza (2004), Guimarães (2004), Tardif (2008), Cordeiro (2006), por exemplo, trazem contribuições e reflexões relevantes acerca da formação de professores, dos saberes docentes, da docência universitária, das questões da profissão docente e da aula universitária. Compreendendo que a formação de professores para atuação na Educação Básica está atrelada a prática dos professores formadores atuantes nas…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NILCE BARRETO SILVEIRA Políticas publicas na educação básica, currículo escolar e as tecnologias em educação, metodologia da pesquisa cientifica, fundamentos da gestão educacional, seminário III TERESÓPOLIS 2013 NILCE BARRETO SILVEIRA Produção Textual Interdisciplinar Políticas publicas na educação básica, currículo escolar e as tecnologias em educação, metodologia da pesquisa cientifica, fundamentos da…

Essas são situações presentes no filme “O que você faria?” (El Método), que ocorre todo em uma situação de seleção para uma grande empresa, concorrida por profissionais com currículos de destaque. Julgamentos, estereótipos, máscaras e hipocrisias surgem no filme de um modo bem articulado, provocando variadas e múltiplas reflexões. A perda da autenticidade, que faz com que pessoas ingiram alimentos com odor estranho em nome de uma situação de aparências ilustra muito bem a opressão…

1 Ano II – Edição I – Maio 2010 O DESAFIO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NOS CURRICULOS E NAS PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Ana Carolina Corrêa1 RESUMO O presente artigo pretende refletir sobre a urgente e necessária efetivação da educação em direitos humanos como parte integrante do currículo e das práticas cotidianas na educação superior, sendo a mesma, um dos eixos fundamentais para a construção de uma sociedade justa, igualitária e democrática. 1 Ana Carolina…

a taxa de homicídios na população jovem foi de 54,5 para cada 100 mil, contra 21,7 para o restante da população. Dados do Mapa da Violência III, da UNESCO (2002), indicavam que essa taxa, para o grupo de jovens de 15 a 24 anos no Brasil (45,8 por 100 mil jovens, em 1999) era a terceira maior do mundo, ficando atrás apenas 2 Os dados não abrangem área rural da Região Norte, exceto noTocantins. 3 Segundo a PNAD de 2003 — que não inclui moradores da área rural dos Estados do Acre,…