ESCOLA E CURRICULO

livro texto, o currículo pode ser “um conjunto de experiências educativas planejadas e organizadas pela escola, ou mesmo de experiências vividas pelos educandos sob a orientação direta da escola”. Nessa concepção, incluem-se as experiências de aprendizagens vivenciadas pelos alunos e que não surgiram diretamente das propostas ou programas propostos pela escola. Essas experiências e propostas fazem parte de um conjunto de atividades que chamamos de: Peso: 1.0 a) currículo formal. b) currículo oculto. c) currículo institucional. d) currículo sistematizado. e) currículo interdisciplinar. 2) No âmbito das concepções de currículo, Sacristán (1998) propõe um currículo compreendido enquanto processo. Nesta perspectiva, é CORRETO afirmar que: Peso: 1.0 a) o currículo é determinado prioritariamente pelos objetivos, conteúdos e experiências de ensino selecionados pelo professor. b)o currículo é composto pelo conhecimento escolar que é organizado e imposto pelos órgãos governamentais. c)o currículo é resultado da seleção de conteúdos e procedimentos realizada por especialistas em educação sem a participação dos professores das disciplinas. d)o currículo é constituído pelas suas múltiplas dimensões, ou seja, o currículo prescrito, o currículo moldado pelo professor, o currículo avaliado e o currículo em ação. e)o…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.4, n.2, pp.240-253, Setembro de 2011 a Março de 2012 O CURRÍCULO EM ESCOLAS ORGANIZADAS POR CICLOS DE FORMAÇÃO NA REDE ESTADUAL EM MATO GROSSO Zileide Lucinda Santos 1 RESUMO: Este trabalho apresenta parte de um resultado de uma investigação realizada em escolas públicas estaduais que teve como objetivo compreender como os professores interpretam e recontextualizam a…

INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ Pós-graduação em Gestão Escolar Integrada Disciplina: Currículos e Programas Aluno(a): Ana Claudia Santes O CURRÍCULO NA ESCOLA Pela relevância para o campo de atuação escolar que o curso de Gestão Escolar Integrada se propõem, escolhi desenvolver um texto resumo da Unidade IV – O currículo na escola do módulo Currículos e Programas como avaliação da disciplina. A gestão escolar engloba vários níveis de administração que exigem conhecimentos…

BETANIA ORRICO DOS SANTOS ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DE CURRÍCULO DA UNIDADE ESCOLAR O currículo da Unidade Escolar O Grupo Escolar Rômulo Galvão acredita no poder da educação e tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho de acordo com o artigo 1º e 2º da Lei n.º 9.394/96. A Lei nº 11.274/06 assegura que “O ensino fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola…

Os complicadores sociais que tornam o currículo manipulador de determinantes sociais e políticos são inúmeros. Desde o conjunto de valores que norteiam nossa sociedade atual, como diversão excessiva e capitalismo, que geram desinteresse pela educação. Até questões culturais que não permitem que o currículo seja mais flexível. O resultado são currículos muito extensos que não permitem que os professores utilizem de metodologias criativas e ativas, impossibilitando que o aluno tenha o…

Montes Claros 2009 A ESCOLA E O SEU CURRÍCULO Currículo é o conjunto de toda experiência adquirida desde o início da educação no Brasil. E que vai sendo modificado para se obter mlhores resultados. Que tem por finalidade, passar e adquirir novos conhecimentos. O Curriculo possui objetivos selecionados que são revisados constantemente. Dá previlégio aos conteúdos, organiza-os em cada curso. A forma como são transmitidos , distribuidos e avaliados. Podemos dizer que curriculo é um…

A escola atualmente exerce um grande papel para o desenvolvimento dos alunos, pois ela não é somente responsável fornecimento de educação mais também tem a função de proporciona socialização da mudança, transformando alunos em uma esperança para futuro melhor e cada vez mais desenvolvido. A escola por ser um ambiente social ela tem como função de duplo currículo ou seja ela será responsável de desenvolver habilidades, sonhos, esperança para aquele aluno, mostrando os valores e atitudes…

PORTIFÓLIO 02 Atividade da aula 05 1 – Quais os benefícios das tecnologias para a organização de um currículo mais atual? A tecnologia faz parte do nosso dia-dia, para comunicar com um familiar a distância o contacto fica mais rápido, a tecnlogia traz esta comudidade, ela também nos permite esta atualizado em tempos reais no que acontece no mundo e assim também é nas escolas e na organização de um curriculo, elas traz contribuições para o enriquecimento escolar, professores…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INFES – LECENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA. PROFESSORA ANA ANGELICA ALUNA MÁRCIA MARÇAL C. ARAUJO Síntese dos textos: 1º) A Pedagogia de Paulo Freire e Currículo como construção social – Discutindo o Currículo abertamente. 2º) Diferença e Identidade: O Currículo Multiculturalista. 3º) As Relações de Gênero e a Pedagogia Feminista. 4º) O Currículo como narrativa Étnica e Racial. Introdução O currículo é um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO Weliton Gonçalves da Silva Keyliane de Paula Silva Débora Ferreira dos Santos Orientadora Ana Paula Rodrigues IPANEMA 2013 2 WELITON GONÇALVES DA SILVA KEYLIANE DE PAULA SILVA DÉBORA FERREIRA DA SILVA CURRÍCULO DAS ESCOLAS DO CAMPO TCC apresentado por Welinton da Silva, Keyliane de Paula Silva e Débora Ferreira dos Santos como exigência do curso de…