Pedagogia

O MEIO AMBIENTE E OS ANIMAIS.

INTRODUCAO

O Tema escolhido não pode ser tratado de forma exclusivamente disciplinar, e preciso abordá-lo de uma forma integrada, que englobe ou transcenda os enfoques das várias disciplinas, como no projeto transdiciplinar.

A transdiciplinaridade, e um modo de conhecimento; e uma compreensão do processo, e uma ampliação da visão do mundo e uma aventura do espírito. Transdiciplinaridade e uma nova atitude, uma maneira de ser diante do saber. (LITTO; MELLO, 2001, p.161).

Os projetos transdisciplinares são vivências curriculares que, sobretudo, alardeiam a necessidade de atitudes coletivas como resposta às situações complexas da vida.

• Determinar com o grupo a temática a ser estudada e princípios norteadores

definir etapas: planejar e organizar as ações - divisão dos grupos, definição dos assuntos a serem pesquisados, procedimentos e delimitação do tempo de duração

socializar periodicamente os resultados obtidos nas investigações (identificação de conhecimentos construídos)

estabelecer com o grupo os critérios de avaliação

avaliar cada etapa do trabalho, realizando os ajustes necessários

-fazer o fechamento do projeto propondo uma produção final, como elaboração de um livro, apresentação de um vídeo, uma cena de teatro ou uma exposição que dê visibilidade a todo processo vivenciado e possa servir de foco para um outro projeto educativo.

PROJETO

A Educação Infantil é considerada a primeira etapa da Educação Básica e mesmo não sendo obrigatória é um direito de toda criança. Tem o objetivo de proporcionar condições adequadas para o desenvolvimento físico, motor, emocional e social da criança. No espaço escolar da Educação Infantil é essencial priorizar o ambiente lúdico, pois é desta forma, sendo estimulada com prazer e alegria que a criança