Currículo e avaliação

Currículo e Avaliação

Currículo e Avaliação

Reflexão Individual
Inspiração para crescer

CURRÍCULO E AVALIAÇÃO- MESTRADO EM ENSINO DE ECONOMIA E CONTABILIDADE
LISBOA, 28 DE JUNHO DE 2013

Currículo e Avaliação

Índice

1. Introdução………………………………………………………………

3

2. Currículo………………………………..………………………………

5

3. Desenvolvimento Curricular……………………………………………..

7

4. Avaliar para aprender….…………………………………………………

10

5. Conclusão……………………………………………………………….

12

6. Referências bibliográficas……………………………...………………

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IE | MESTRADO 2012/2013 | Ensino da Economia e da Contabilidade

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Currículo e Avaliação

1. Introdução

A criança que fui chora na estrada.
Deixei-a ali quando vim ser quem sou;
Mas hoje, vendo que o que sou é nada,
Quero ir buscar quem fui onde ficou.
Ah, como hei-de encontrá-lo? Quem errou
A vinda tem a regressão errada.
Já não sei de onde vim nem onde estou.
De o não saber, minha alma está parada.
Se ao menos atingir neste lugar
Um alto monte, de onde possa enfim
O que esqueci, olhando-o, relembrar,
Na ausência, ao menos, saberei de mim,
E, ao ver-me tal qual fui ao longe, achar
Em mim um pouco de quando era assim.

Fernando Pessoa

Nos dias de hoje, e cada vez mais, o capital humano assume um papel diferenciador para o sucesso das organizações. A paixão é a faísca que pode tornar uma escola normal numa escola verdadeiramente excecional, quando os diversos intervenientes estão apaixonados pelo trabalho que realizam, pelas escolas onde trabalham e pelos alunos que têm, pouco há que não possa ser alcançado.
Com a consciência crescente e atual tensão enfrentada pelas escolas, e também pelos seus professores, torna-se fundamental desenvolver uma cultura entre os diversos agentes educativos capaz de restabelecer a confiança, a paixão, a esperança e o otimismo através da resiliência, do apoio aos alunos na procura do significado e de conexão, e sobretudo através da promoção de uma nova auto