Cultura E Clima Escolar

NOME:JULIANE NUNES CULTURA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL NAS EMPRESAS MBA EM GESTÃO DE PESSOAS A cultura organizacional é o conjunto de hábitos e crenças estabelecidos através de normas, expectativas, valores e atitudes compartilhadas por todos os componentes da organização. Um conjunto de significados compartilhados por todos os membros e que difere uma organização das outras. Constitui o modo de pensar e agir que existe em uma organização. A essência da cultura de uma…

decorrentes de indisciplina dos alunos no âmbito escolar é função da escola, a partir do desenvolvimento de ações que assegurem em adequado clima de convivência entre adultos e crianças nas escolas. • É uma forma positiva de trabalhar as questões e intervir no processo educativo, nas ações pedagógicas desenvolvidas, sem precisar recorrer a pais ou solicitar a ajuda de terapeutas. • Trabalhar com projetos também possibilita estabelecer um clima escolar positivo, faz com que os alunos…

O tempo e o espaço Escolares O tempo e o espaço são os critérios básicos da história da infância e duas categorias essenciais à cultura escolar. É na escola que as crianças e jovens sistematizam o conceito de disciplina, introduzindo-as nas regras do mundo, da vida e da cultura. A modernidade pedagógica, resolveu atribuir à infância espaços e tempos bem articulados, por forma a assegurar a governabilidade dos menores. Sem estes conceitos, a ação educativa estaria despojada de significado

Repensando a Cultura Organizacional Maria Alice F. Rainho COPPE/UFRJ Sumário: 1. A Dicotomia: Teoria X versus Teoria Y 2. Os Sistemas de Administração de Pessoas 3. A Tese da Reciprocidade 4. A Função dos Objetivos Organizacionais 5. A Cultura e o Clima Organizacional Bibliografia Exercício Perfil das Organizações Brasileiras Apenas um pequeno e restrito círculo de empresas tem dado a suficiente atenção para a obtenção de melhores resultados através das pessoas. A maioria é:…

princípios fundamentais dos sistemas psicológicos, identificando-os na prática educacional e analisando suas decorrências nos âmbitos da psicologia organizacional e no mesmo conceito da gestão de pessoas assim a produção contextual da comunicação, clima e cultura podemos afirmar que os principais aspectos sobre ética e responsabilidade social.Pois podemos vivenciar a preparação para o mundo do empreendedoriamo. Psicologia Organizacional Psicologia Organizacional e o trabalho como…

4.1-Arquitetura da Escola “A arquitetura e a ocupação do espaço físico não são neutras [...] Nesse sentido, a arquitetura escolar interfere na forma da circulação das pessoas, na definição das funções para cada local”.(p.12) “Um primeiro aspecto, que chama a atenção, é o seu isolamento do exterior. Os muros demarcam claramente a passagem entre duas realidades: o mundo da rua e o mundo da escola, como que a tentar separar algo que insiste em se aproximar. A escola tenta se fechar em seu próprio

as classes e todo ser humano, porém não sendo confundida com a lei, pois a ética é constituída com bases nos valores históricos e culturais. Nas palavras da autora que cita que de acordo com Marilena Chauí: “... a ética exprime a maneira como uma cultura e uma sociedade definem para si mesma o que julgam ser o mal e o vício, a violência e o crime, e como contrapartida, o que consideram ser o bem e a virtude, a brandura e o mérito”. O que também é o ponto de vista da filosofia (Cristiane…

ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; XII consideração com a diversidade étnico-racial. Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pela característica regionais e locais da sociedade da cultura da economia…

contexto escolar, se comparados com o tempo disponível noutros contextos de vida como, por exemplo, o da família e o dos amigos. Como espaço de socialização e de relação é desejável que prevaleçam experiências não só gratificantes do ponto de vista profissional, como igualmente prazerosas no âmbito pessoal. Como local de trabalho, de esforço, de empenho mas também de superação de dificuldades e de problemas que viabiliza a aprendizagem com sucesso e a construção do ser, o contexto…

educador propositor de mudanças de paradigmas, que objetiva promover uma educação de qualidade na sociedade contemporânea. EMENTA A disciplina se caracteriza em possibilitar uma visão introdutória do fenômeno educativo nas seguintes dimensões: escolar, não escolar, institucional, não institucional, bem como busca proporcionar uma discussão crítica-reflexiva sobre seus mecanismos, potencialidades e limites, de forma que possibilite uma análise geral da e sobre a educação em face da…