Criatividade No Pensamento Humano

como é questionada, a criatividade pode receber diferentes definições. O dicionário Priberam1 da Língua Portuguesa define a criatividade das seguintes formas: (criativo + idade) s. f. 1. Capacidade de criar, de inventar. 2. Qualidade de quem tem ideias originais, de quem é criativo. 3. [Linguística] Capacidade que o falante de uma língua tem de criar novos enunciados sem que os tenha ouvido ou dito anteriormente. Analisando a criatividade sob o ponto de vista humano, ela pode…

Nietzsche, ao contrário do que aparece na filosofia de modo geral, há uma valorização da imaginação e da criatividade em detrimento do pensamento racional. Na sua interpretação, o conhecimento é fruto de uma construção humana, mas o homem esquecendo-se disso acaba o transformando em objeto de investigação. Nietzsche nos leva a uma reflexão sobre o conhecimento como tendo sua formação na criatividade e não na razão – o que faz com que o homem, os conceitos e o conhecimento tenham uma…

CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO Inovar e pensar deferente, inovação vai muito além de investimento em novas ideias e tecnológicas, ou produtos novos. A criatividade e essencial para qualquer negócio de sucesso. Uma empresa ou qualquer outra organização deve-se manter a frente de seus competidores, precisa de sistema inovadores e criativos. As pessoas passaram a ser vistas não mais como recursos organizacionais que precisam ser passivamente administrados, mas como seres…

S.P; TAVARES, Helenice Maria. As Artes Visuais na Educação Infantil: possibilidade real de lúdico e desenvolvimento. Uberlândia, Revista da Católica, 2009. As Artes Visuais expressam, comunicam e atribuem sentidos a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por vários meios, dentre eles; linhas formas, pontos... pág 8 Percepção e imaginação infantil encaminhadas às aulas de Arte tornam-se oficinas perceptivas, onde a riqueza das elaborações expressivas e imaginativas das crianças que

Índice Introdução 3 O que é a Inteligência? 4 5 Teorias de Inteligência 5 Tipos de inteligência 8 Fatores de inteligência 8 Instrumentos de medida de inteligência 10 Limitações e críticas dos testes de inteligência 12 Inteligência e Criatividade 13 Inteligência Emocional (IE) 14 Conclusão 16 Bibliografia/Webgrafia 17 Introdução Este trabalho surgiu no âmbito da disciplina de psicologia que é lecionada no 1º ano da licenciatura de Gestão Comercial e

várias formas de administrar, surgidas desde a Revolução Industrial, nasce uma nova tendência baseada no paradigma da educação holística nas organizações. Com um ambiente cada vez mais dinâmico, requerem-se recursos humanos que impulsionem a organização e que nela invistam seu capital humano. Para que isto ocorra, as habilidades humanas mínimas exigidas deverão ser substituídas por habilidades pessoais e interpessoais. Verificamos a importância de uma organização voltada a…

possua o foco no campo da arte, limitando-se nas artes visuais. É notório que a arte está estendida em diversas disciplinas, com inúmeras técnicas e métodos, porém o termo pesquisa em arte tem em foco o resultado da criação artística. O conhecimento humano baseia-se, muitas vezes, no racional. Desde primórdios, os filósofos Platão e Aristóteles usavam a lógica no fazer artístico; Em contra partida, alguns defendem a arte como um lado sensível e emotivo, que provém do inconsciente,…

17 3.2 O TEATRO NO COTIDIANO ESCOLAR 20 3.3 CRIAÇÃO TEATRAL ATRAVÉS DO FAZER, CONHECER E APRECIAR 23 CAPÍTULO IV 4. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 26 4.1 O DESENVOLVIMENTO DO DEFICIENTE MENTAL 28 4.1.1 A lesão cerebral como causa de DM 31 4.1.2 Pensamento e Inteligência 34 4.1.3 Conceitos, Juízos e Lógica 36 4.2 CARACTERÍSTICAS DE ACORDO COM O GRAU DE DM 38 4.2.1 A Deficiência Mental Leve (Limítrofe) 38 4.2.2 A Deficiência Mental Moderada 40 4.2.3 A Deficiência Mental Grave (ou…

construir um foguete para participar de uma feira de ciências e concorrer a bolsas de estudos. Mas nem sempre basta ter criatividade, é necessário saber por em prática, já que no cotidiano, poucos são capazes de identificar e reconhecer esta habilidade. Através do filme assistido em sala de aula, foi abordado temas específicos relacionados a disciplina de Psicologia, como: criatividade, motivação, desmotivação e persistência. As mesmas características dos personagens do filme estão…

deixará de apresentar forte tendência a desatenção e dispersão. Para um adulto TDAH, manter-se concentrado em algo, por menor tempo que seja, pode ser um desafio enorme. Essa dificuldade em se manter concentrado em determinado assunto, pensamento, ação ou fala, muitas vezes, causa situações bastante desconfortáveis ao adulto. Muitas vezes, o adulto TDAH é flagrado por seus parceiros ou patrões nesses lapsos de atenção, acarretando desde pequenas a grandes discussões. Com o…